【摘 要】
：
建立和加强新型银企合作关系是市场经济条件下的工商经济和金融业发展的共同需要,其核心是构建互为平等、互相支持、互惠互利的合作关系,需要各级政府、金融机构、工商企业以
【机 构】
：
南京大学商学院,东南大学经济管理学院
论文部分内容阅读
建立和加强新型银企合作关系是市场经济条件下的工商经济和金融业发展的共同需要,其核心是构建互为平等、互相支持、互惠互利的合作关系,需要各级政府、金融机构、工商企业以及担保公司等中介机构的广泛参与,应从政府搭台、银行引导、企业配合、强化信用环境建设等方面,不断地将银企合作引入深层次、全方位、长久性的发展轨道.
其他文献
《资政新篇》是先进的中国人最早提出发展资本主义的方案,从政治、经济、外交等方面提出了崭新的主张,顺应世界潮流,具有历史进步性.教师在教学实践中应该着重从整体史观、文
信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，对于推进中小学实施素质教育、促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要意义。在《哲学与生活》的教学中，用多媒体进行教学，打破了传统的教学模式，使课堂教学充满活力，使课堂教学变得新颖灵活。多媒体教学在《哲学与生活》中的利与弊浅析如下。 一、多媒体教学在《哲学与生活》中的“利”体现在以下四个
一、运用图像教学构建高效初中地理课堂的优势 1.图像教学立体化。 初中地理的难点是经纬线的认识、地球的自转和公转、太阳直射角度的计算等，充分培养学生的空间想象能力以及逻辑能力。学生在仅阅读教材的情况下很难想象出这些内容所表达的画面，但是运用图像教学就可以很好地解决这个难题。因为图像能将这些内容以直观的形式呈现出来，便于学生理解和记忆。 2.图像教学形象化。 众所周知，对一件事情的兴趣可以决
历史属于过去的存在，作为后人我们无法亲历，但史料却是历史的一个重要见证者，也是历史所遗留下的痕迹，为后人的历史教学与研究提供了有力的支撑。相关研究者在对历史进行研究的过程中，需要秉承“論从史出、史由证来”的原则，对史料予以正确的辨别，将其中的史实提取出来，并加以论证，这才是历史研究的正确途径。同样，历史教学也需要采取这样的方式展开，无论是教师还是学生均应具备一定的史料实证意识。 一、史料实证的内
在思想政治教学过程中,教师要引导学生树立正确的价值观和社会观,提高学生对学科素养的认识和了解。采用议题式教学法能促使学生进行思考,使其树立正确的政治方向并掌握适合
初中地理课程是以学生的心理与身体发展水平为基础，向学生传授与生活密切联系、对学生终身发展有用的基础知识、基本技能、基本态度等。对初中生而言，学习动机、学习目的还不强烈。所以，教师有必要改变教学方法，拓展地理课程资源，让学生喜欢地理课，更好地投入到地理课程的学习中。 一、研究背景 随着社会的不断发展，科学技术的不断进步，学生接触和学习的东西越来越多。在这个知识引领的时代，知识就代表着国家的综合国
<正> 知识是力量,而资料是知识的范畴之一,科学则是生产力。因此,资料与社会生产力的发展有着十分重要的关系。一部人类文明史证明,知识是认识改造自然和社
在信息时代和知识经济时代,企业如果要长期保持其核心优势和竞争能力,组织管理模式必须改革和创新,团队是现代企业管理中一种较为优秀的组织管理模式.本文从团队的含义出发,
兴趣是最好的老师，通过培养和激发学生的兴趣，能够充分发挥学生的主观能动性，从而提升学习效率和学习效果。在传统初中历史教学中，教师的教学方式往往比较单一，而且比较教条化，导致很多学生不喜欢历史学习，学习兴趣和热情逐渐衰退，自然学习效果不佳。而情境化教学是以学生为主体的教学方式，注重培养和激发学生对历史学习的兴趣和爱好，体现历史的人文气息，从而促进教学质量的提升。 一、情境教学法 情境教学法是在尊
<正> 我国古典版画书籍中,有一种笺谱,它是将书信往还所用的信笺汇编成册。由于我国古代文人士大夫所用信笺是用滲水的宣纸类作为材料,上面印有较淡的单色或彩色的名家字画小