探究听觉统合训练(auditory integration training，AIT)对存在脑干听觉传导通路功能障碍的孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders，ASD)患儿的疗效。
方法56例脑干听觉诱发电位(brainstem auditory evoked potential，BAEP)异常的ASD患儿(年龄2～6岁)接受AIT，每疗程结束后复查BAEP，直至检测结果恢复正常或不再有明显变化。分别在治疗前后对患儿进行孤独症行为评定量表(ABC)及儿童孤独症评定量表(CARS)评估。
结果56例患儿平均接受AIT(1.95±0.92)个疗程。与治疗前比较，治疗后56例患儿的CARS评分下降[(36.32±3.54)分，(34.11±3.12)分]，差异有统计学意义(P<0.05)；ABC的感觉因子分[(5.65±4.61)分，(4.28±4.11)分]及躯体运动因子分[(8.38±6.12)分，(5.43±5.40)分]下降，差异有统计学意义(P<0.05)。训练后56例患儿BAEP复查正常29例(51.79%)，与治疗前比较，治疗后BAEP左侧I波潜伏期[(1.81±0.17)ms，(1.71±0.12)ms]、III波潜伏期[(4.14±0.18)ms，(4.07±0.17)ms]、V波潜伏期[(6.09±0.23)ms，(5.97±0.22)ms]及右侧I波潜伏期[(1.79±0.17)ms，(1.74±0.13)ms]、III波潜伏期[(4.15±0.16)ms，(4.07±0.16)ms]、V波潜伏期[(6.06±0.23)ms，(5.99±0.26)ms]缩短，差异有统计学意义(P<0.05)。
结论AIT可以改善ASD患儿的脑干听觉传导通路功能障碍，同时能改善ASD症状。