从最近发展区理论看高中物理教学

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围绕最近发展区理论开设高中物理教学,可以有效提高物理教学的质量和效率,促进学生对知识的理解和解题的技术。那么,何为最近发展区?就是学生在学习过程中,已掌握的知识能力与可能达到的能力之间的距离。具体就是,学生根据自身已经掌握的知识(包括基础知识,解题技巧,学习方法等要素)进行学习,并可能达到的一个新的高度(这个高度可以理解为学生个人的理解能力、学习能力和成绩等),通过围绕这两点制定教学计划,让学生在两点之间科学地展开学习,可以有效促进学生物理综合能力的提高,增强他们的主观能动性和自主意识。但是,具体应该如何
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