论文部分内容阅读
都说"艺术取之生活,高于生活"但数学课程也是一门精妙的艺术,同样是对于生活的总结,也是对生活的高度凝练。对于小学生来说,如果教师能借助学生熟悉的生活例子,帮助学生进入数学的世界,那么必定会畅通学生的数学学习。本文以小学数学教学中存在的问题为出发点,总结如何在小学数学中融入生活化教学,使得小学生能更容易的接受数学。