论文部分内容阅读
高职院校学生自我认同危机给高职教育的顺利开展、高职生的成长成才带来阻碍与危害。剖析高职生自我认同危机产生的根源,从国家层面、社会层面、学校学生层面等三个方面入手,有的放矢,消除造成高职生自我认同危机的负面因素,增加高职生的自我认同感,对于高职教育的顺利开展、高职生的健康成长具有重要的意义。