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初中是学生认识生物，学习生物学知识，培养学生生命意识的关键期，也是基础的一层台阶。作为中学生物教师，我们有责任教好这一专业学科。古诗词是我国优秀的传统文化，其中不乏很多诗词名人大家对“花鸟鱼虫、飞禽走兽”的描写和赞美，而这些从很大程度上来说，都与生物学有着解不开的关系。基于此，本文展开了对初中生物学科教学中古诗词的教学应用探讨，希望可以激发学生的学习兴趣，化课堂低效为教学高效。