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小学语文阅读教学过程中,通过读写结合,能够引导学生体验阅读快乐,感知文本精巧,促进学生写作能力的不断增强.本文主要从读后感写作训练、仿写续写、写日记以及摘抄优美词句这几方面入手的,对小学语文阅读教学中读写结合的应用进行探究,旨在提升小学语文阅读教学质量,仅供相关人员参考.
探究读写结合在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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小学语文阅读教学过程中,通过读写结合,能够引导学生体验阅读快乐,感知文本精巧,促进学生写作能力的不断增强.本文主要从读后感写作训练、仿写续写、写日记以及摘抄优美词句
【机 构】
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榆树市李合中心小学,吉林 榆树,130400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年28期
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