【摘 要】
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目的探讨护理实习生实习带教中分层次培训的应用研究。方法选取在我院实习的60名护理实习生,按照随机数字表达法分为观察组(30名)与参考组(30名),参考组接受常规带教方法,观
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目的探讨护理实习生实习带教中分层次培训的应用研究。方法选取在我院实习的60名护理实习生,按照随机数字表达法分为观察组(30名)与参考组(30名),参考组接受常规带教方法,观察组接受分层次培训方法,观察两组实习生实习成效。结果观察组理论知识、临床实践知识评分均明显高于参考组(P<0.05);观察组实习生对带教学习方法满意度评分显著高于参考组(P<0.05)。结论在护理实习生实习带教中给予分层次培训有助于提高实习生的综合素质,提高医院带教能力。
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