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教学就是教会学生学习。孔子曰：“疑是思之始，学之端”。疑问是学生思维的触发点，没有问题就没有真正的思考，没有问题，也就没有创造。所以教学生学会学习，首先在于教会学生从问题出发，发现问题、分析问题、解决问题。因此，教师应努力从传统的“传授知识”的模式更多地转变到构建“以问题为中心”的问题式课堂教学模式，把功夫下到培养学生的问题意识上，进而培养学生解决问题的能力和手法。 学生在认识活动中面对一些难以解决的疑惑和问题时容易产生一种怀疑、困惑、探究的心理状态，在教师的积极、有效引导下，这种心理状态又可以驱使学生积