论文部分内容阅读
[摘
小学中高段学生阅读自我监控能力研究
【摘 要】
：
[摘 要]采用问卷法对贵州省黔南州罗甸县逢亭小学的266名学生的语文阅读自我监控能力进行调查。结果表明：在小学中高段，学生已初步具备阅读自我监控能力，但尚需提高;年级与阅读自我监控能力呈现一定正相关，五年级是小学生语文阅读自我监控能力发展的一个转折点;女生的阅读自我监控能力在整体水平和部分维度上均显著高于男生。 [关键词]小学中高段;阅读自我监控;问卷调查 一、问题的提出 良好的语文阅读能力
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2018年24期
其他文献
学校体育教学活动或相关体育训练都是有效帮助学生锻炼身体、增强和促进身体发育及健康的载体。但是，在少数学校体育课或体育训练中，出现了一些学生意外受伤的事件，不但影响了学生的学习，严重的甚至危及学生的生命。仔细分析事件背后隐含着的“东西”，笔者认为，这都是由于教师安全意识薄弱、安全措施不到位造成的。作为教师，不但要做好体育教学活动或训练，还应努力培养学生的安全意识，进行安全教育，使学生在提升身体素质的
实验教学是自然地理教学中的一个非常重要、必不可少的环节,对培养基础教育师资的师范院校尤其重要。如何建设一个适应本专业教学和实践的实验室更是值得探讨研究。本文就高师院校在自然地理综合实验室建设中的几个问题进行了分析和探讨。
备课是上好课的先决条件，是提高教学质量的关键所在。然而，现在有些教师从网络中一味地照搬照抄，或者随便写写教案应付检查，这样的教学成绩能好吗?因此笔者认为，很有必要高度重视备课，要通过自己对教材的理解和对学生的了解，创造性地进行备课。可以通过以下几点做好初中数学课的备课工作： 一、备好教案三要素 备课备什么?备好教材、备好学生、备好教学方法，姑且称为教案三要素。首先要备好教材，课堂教学目
摘要：学生分组实验一般都是探究性实验，而课前预习可以有效提高初中物理探究性实验的教学有效性，让学生经历探究的全过程。 关键词：课前预习 初中物理 探究性实验教学 新课程改革下的物理教学以探究性实验为主，符合青少年的心理与生理特点，能激发学生的求知欲、探究的兴趣和操作的激情，让学生在动手实践的过程中发现物理现象，探索物理规律，形成自主探究能力、创新精神和实践意识。从实践教学中，笔者发现如果能让学
颜色词汇在英语中的应用很广泛,人的七情与七种基本颜色有某种天然的、微妙的巧合。但在中西文化中,许多表示颜色的词带有浓厚的文化色彩,每种民族语言对颜色的分割同该民族的文化环境有着密切的关系,同一颜色词在中西文化中会有不同的文化联想。 一、红色与red 在汉语中,红色往往象征忠义、勇武、坚毅、坦诚等优良品质,在中国戏曲脸谱艺术中,红色表现尤为突出。另外红色在汉语中政治色彩较浓,如红军、红小
现代体育教学正朝着多元化的方向发展，如在日本，发展学生的自主能力已经成为体育教学的主流思想，教学内容也更新为“基本运动”和“比赛”，使教师有更多的主动权去选择教学内容。在教学中，笔者也积极贯彻这一思想，通过以下途径来发展学生的体育实践能力： 一、运用启发式教学发展学生实践能力 在体育教学中，激发和培养学生的学习兴趣是发展学生实践能力的前提条件，教师可以结合教学内容，设计一些既符合学生体育知识水
教学过程是教师与学生共同参与的活动过程。如何实现知识从教师向学生的高效传输，是教师以及教研工作者一直深思的问题。教学实践证明，正确认识和处理好教为导、学为主这两者之间的关系，教学中的很多问题便能迎刃而解，因而它是推动教学不断进步、提高教学质量的先决条件。本文重点论述了在课堂教学中如何处理好教与学两者的关系，为生物教学的顺利开展提供了可借鉴的经验。 一、突出学生的主体地位 新课程理念倡导的教师为
小学信息技术的教学与其他学科的学习有着实质与形式上的不同。从学习实质上来说，它基本运用的是在其他学科学习中形成的学习方法，但它又有自身明显的特征。如它的知识往往具有明显的实践特征（小学信息技术对理论知识的积累往往是隐性的，实践性知识却是显性的），而实践能力的形成只有在实践中才能形成;从学习形式上来说，只凭借教师的讲授，学生是难以形成信息技术素养，所以形成有效的信息技术素养离不开学生的实践。但是，由
记不住单词，词汇量太少是学生学习英语的最大障碍，因此提高词汇教学质量，帮助学生攻克词汇这一道难关，是提高中学英语教学的关键环节。笔者从音、形、意这三个方面入手，总结出以下几种有效的词汇教学技巧与方法。 一、重视音标教学 音标在初中英语词汇教学中的作用不言而喻，因为英语单词的读音与单词的构成有着很大的关联，是有规律可循的。如果学生不能正确地读出单词，就会影响他们正确地识记单词；如果学生掌握了根