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课程主体观是指人们对课程开发主体的基本看法.课程主体观的演变历程有两大趋势：课程主体由单一主体转向多元主体;在诸多课程主体中,教师和学生的主体地位被愈加肯定和重视.这对我国当前进行的新课程改革会产生有益的启示.
课程主体观的历史演变与启示
【摘 要】
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课程主体观是指人们对课程开发主体的基本看法.课程主体观的演变历程有两大趋势：课程主体由单一主体转向多元主体;在诸多课程主体中,教师和学生的主体地位被愈加肯定和重视.这
【机 构】
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咸阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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咸阳师范学院学报
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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咸阳师范学院科研基金项目(08XSYK202)
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