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充分发挥信息技术优势，优化教育教学过程，提高实习实训、项目教学、案例分析、职业竞赛和技能鉴定的信息化水平已成为职业教育的重要发展方向。本文客观分析了当前职业教育中车工人才培养存在的主要问题，结合教学实践，从模拟企业环境建设、“理论-实践”一体化车工教学模式及构建全息型评价体系三个方面阐述了信息技术促进车工人才培养的创新，为促进职业教育的专业技能人才培训，加快职业教育信息化发展提供了新的思路。