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魏书生民主管理思想主要是通过采取树立"两多两少"的工作观,寻找班级管理"小助手",制定"闲话能手"的选举制度等"民主治教"的措施以及建立由计划执行、监督检查和总结反馈三个系统组成的"科学治教"的保障机制实施的。以保罗·弗莱雷批判理论的视角对魏书生民主管理思想进行剖析,进而发现其本质是教师通过相互监督和思想控制对学生实施"家长式"管理的一种手段。