数学是一门逻辑性非常强的学科,它不同于其它学科。正因为如此，让许多学生在学习数学时，总是感到枯燥、头痛，学习起来总是学不好，可是问起来，觉得却又是不难，都能听得懂，就是自已学习不好，考试考不好。究其原因，主要还是学习方法不对造成的。根据我的教学经验和教学方法，我觉得除了对它要重视以外，还必须掌握好一套适合于自己的学习方法。学生只掌握了学习数学的方法，才能轻松、愉快地学好数学。对此，我认为用五个字可以来概括这种通用的学习方法，即：看、听、问、做、查。
　　一、 看
　　分为两个方面的内容。第一看，即为预习，无论是什么科目，这一点是必须的，也是应该的， 在老师没有讲之前，最好能把新课程的内容仔细的去看一遍，预习下面即将要学习的内容，把不太懂的地方或者觉得理解不清的地方作出标记，从而增强听课的针对性，以便在老师讲课的时候做到带着问题去听，做到在听课时心中有数。但是不要预习的太多，否则便没有什么作用了。这样才能大大的提高我们的学习效率。第二看，在每部分知识学习完了之后，如果有条件的情况下，自己可以根据教师的授课的情况，看一些课外辅助性的学习资料，如数理化等相关的学习杂志，看一些书本没有的题型和解题方法，扩大视野，增强能力。毕竟我们课本上的知识有限，老师也不可能把所有的内容和方法都讲到。通过预习可以培养学生的自学能力，还可以巩固学生对知识的记忆。
　　二、听
　　即是是认真听讲。在学习上，这是接受知识最重要的一个地方。我们中有一部分的同学，总认为自己看懂了，或者觉得这些知识很简单，不需要听讲，不用下功夫了。殊不知这就在错特错了，我们自己学习与老师的授课是站在不同的高度，老师在授课时，已经把这些内容都看透了，在讲课时会着重围绕重点内容来讲课，会举一反三，穿插其它相关知识、解题技巧等很多内容，而这些都是在课堂讲课时才会独有的，与我们单独看书或学习是完全不一样的。如果此时不能做到认真听讲，做好笔记，这将很不利于我们今后的学习，影响我们的学习效果。
　　三、 问
　　即是勤问，问老师、问同学，互相交流，取长补短。本身学习就是一种交流，互相学习才能有进步。我们中间有些同学由于胆怯或者不懂装懂，不敢问别人，或者不愿意去问别人。造成一部分知识理解不透彻，没有消化。日积月累，便有很多知识都有不会了，最后伤害的只有自己。
　　四、 做
　　即做作业。也分为两部分：第一是做老师布置的作业，老师在讲课会布置一些合适的作业，是有针对性的。第二是自己要选做一些我们认为合适的习题。这两部分作业都要精。我们不要认为看懂、听懂了，就不用做作业了。毕竟再好的记性也会有遗忘的。在这里，尤其是要注意，无论哪方面的作业，都要尽可能地独立去完成，切不可稍有一点问题就去问别人。虽然我们提倡的是多问，但是在很多情况下，要求我们自己都是必须独立完成的。
　　五、 查
　　即检查。这是一个非常重要的一步。很多学生学习感觉不好，或者是考试考的不好，并非是真的学习不好，恐怕就是这一步骤上的问题了。检查这一关，我相信，我们每一个同学都知道，并且也都去做了。但是你是真正做到这一点了吗？你去认真对待检查了吗？作业或者考试内容都是我们学习过的，我们在做得时候不可能都必须全对，这时只有在检查时候，才会发现问题。若只是付衍了事，肯定没有什么作用。
　　相信我们每一个同学只要按以上方法去做了，你的学习成绩肯定会有一个大大的进步。这不仅仅是我们学习数学的方法，也是学好其它学科共有的方法。
　　（作者单位：济源市克井一中）
　　编辑/张华利