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运动技能学习和掌握需要经历运动感知、运动表象、动作概念3个交互作用、连续发展的过程,正确认识和把握这些运动心理特点和规律,有助于体育教师和教练员更有效地指导学生进行运动技能学习与训练。
运动技能学习和掌握的认知心理过程分析
【摘 要】
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运动技能学习和掌握需要经历运动感知、运动表象、动作概念3个交互作用、连续发展的过程,正确认识和把握这些运动心理特点和规律,有助于体育教师和教练员更有效地指导学生进
【机 构】
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内蒙古民族大学体育学院,内蒙古民族大学体育学院
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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