切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
利用PDCA循环模式探索研究生自我管理教育方式
利用PDCA循环模式探索研究生自我管理教育方式
来源 :教育进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wallopczp
【摘 要】
:
本文通过介绍PDCA循环,针对研究生阶段的特点,剖析研究生阶段运用PDCA循环自我管理的过程,并应用该模式探索研究生自我管理教育方式。
【作 者】
:
刘向前
谢霞
李芝
李小军
【机 构】
:
湖南中医药大学药学院,长沙市岳麓区妇幼保健所
【出 处】
:
教育进展
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
PDCA循环
自我管理
研究生
【基金项目】
:
湖南省“十二五”重点学科建设项目(中药学),湖南中医药大学药物分析学“十二五”校级重点学科建设项目(2012(2)),湖南省省级教学团队中药化学(培育)项目(TD-007)阶段性研究成果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过介绍PDCA循环,针对研究生阶段的特点,剖析研究生阶段运用PDCA循环自我管理的过程,并应用该模式探索研究生自我管理教育方式。
其他文献
基于项目管理的高职教育社会服务能力评价体系研究
在我国全面进入经济社会发展新常态的重要历史时期,对现代职业教育的社会服务能力提出了新的、更高的要求。基于我国职业教育发展定位,以项目管理理论为基础,从人才培养全过
期刊
高职教育
项目管理
社会服务能力
评价体系
大学生创新能力影响因素实证研究
为了研究大学生创新能力影响因素的重要程度及相互之间的作用关系,本文通过对调查问卷所收集的数据进行信度检验及因子分析,确定了影响大学生创新能力的5个层面。利用结构方
期刊
大学生
创新能力
影响因素
结构方程模型
增强教育与可持续发展的关联——通过价值观、能力、技能和知识的教育塑造对未来的责任
可持续发展是为解决人类社会发展悖论而达成的一个全球共识。为了推动全人类社会走上可持续发展的道路,必须增强教育和可持续发展的关联。教育是实现可持续发展的关键,环境教
期刊
可持续发展
环境教育
价值观
教育重新定向到可持续发展方向
基于职业能力视角民办高校教师培养研究—以重庆人文科技学院为例
基于民办高校的长期健康可持续发展的需求,师资培养任重而道远。当前民办高校教师职业能力方面存在教学理念认识不到位、教学方式单一、实践经验缺乏、科研能力不足、缺乏职
期刊
民办高校
教师培养
职业能力
建设
浅谈微课程在高校数学基础课程的创新教学中的运用
高校数学基础课程的教学改革一直倍受关注,其教学思想、课程设置、教学内容和教学方法均需要与时俱进。随着以开放、共享为理念的网络教育资源的蓬勃发展,“微课程”已成为国
期刊
微课程
教学设计
教学方法
高校数学基础课程
腹腔镜胆囊切除术与腹腔镜胆道镜、微创保胆取石术用于胆结石治疗中的临床效果
选取2015年5月-2016年5月80例胆结石患者纳入研究,按照不同的术式进行分组,保胆取石术组采用腹腔镜联合胆道镜微创保胆取石术进行治疗,胆囊切除术组采用腹腔镜胆囊切除术进行
期刊
腹腔镜胆囊切除术
胆道镜
微创保胆取石术
胆结石
外科手术
当前大学化学实验安全教育和管理的创新与实践研究
现阶段,国内高等院校招生数量与办学规模不断扩大。实验室作为科学研究、学校实验教学、培养创新人才的基地,其建设的规模也随之壮大发展。但是,根据实验教学实际情况进行分
期刊
大学化学实验
安全教育管理
创新实践
两种手术方法治疗甲状腺良性肿瘤疗效对比分析
比较分析腔镜辅助颈部小切口手术与传统甲状腺手术治疗甲状腺良性肿瘤的临床效果.将我院2014年12月~2016年1月收治的110例甲状腺良性肿瘤分为对照组和观察组,每组各55例;对照
期刊
腔镜辅助颈部小切口手术
传统甲状腺手术
甲状腺良性肿瘤
真菌发酵法生产EPA和DHA
利用真菌发酵生产EPA和DHA已是目前研究的热点.综述了菌株种类、发酵培养基、发酵条件对EPA和DHA的合成产生的影响,探讨了工业化生产所面临的问题及解决途径.
期刊
DHA
EPA
发酵法生产
真菌
发酵培养基
工业化生产
发酵生产
发酵条件
解决途径
EPA
DHA
fungi
fermentation
论高校专家与农村小学教师的专业发展“导师制”
高校教师对农村小学一线教师直接的专业化指导是其专业化发展的重要举措。本文就高校专家成长农村小学教师专业化发展“导师”的内涵、价值及功能加以阐述,旨在对农村小学教
期刊
基础教育
农村小学
教师专业化发展
导师制
Primary Education
Rural Primary School
Specialized Develop
与本文相关的学术论文