论文部分内容阅读
"双主四步"课堂教学模式主要是采用"学生教学生"、"学生比学生"、"学生管学生"、"学生强学生"的理念实施班级小组建设,以"学案"为载体,通过"认清目标,自主学习"、"小组讨论,互助落实"、"质疑交流,展示点评"、"回看目标,检测反馈"的四步来体现"教师主导"和"学生主体&quo
英语教学“双主四步”的探索与实践
【摘 要】
：
"双主四步"课堂教学模式主要是采用"学生教学生"、"学生比学生"、"学生管学生"、"学生强学生"的理念实施班级小组建设,以"学案"为载体,通过"认清目标,自主学习"、"小组讨论,
【机 构】
：
重庆市武隆县火炉中学校
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
1 引言 铁粒幼细胞贫血 (SA) 是一组由于血红蛋白合成障碍和铁利用不良引起的贫血性疾病.目前由于国内外对该病诊断标准不一,且文献对该病细胞形态学描述多欠详尽,临床上常易
目的:探讨微型腹腔镜下治疗小儿斜疝的效果、并发症及其预防措施 . 方法:对 500例小儿斜疝的临床资料进行回顾性分析 . 结果:500例患儿均于手术当日醒后进食 , 术后 1日下床
目的:探讨应用奥美拉唑与雷尼替丁预防高血压并发脑出血术后应激性溃疡出血的效果 . 方法:将 90例高血压并发脑出血术后患者随机分为奥美拉唑组 (29例 , 静脉滴注奥美拉唑 40
1 引言 扁桃体周围脓肿为扁桃体间隙的化脓性炎症,多见于青壮年[1].迄今国内外有关研究其真正发病机制的报道甚少.目前,公认的学说[2]为患急性扁桃体炎后细菌及炎症产物向
目的:探讨容许性高碳酸血症及机械通气 (PHCV) 对重症支气管哮喘的治疗作用。方法：为控制吸气峰压低于 4.9 kPa，吸气平台压低于 2.9 kPa，对 18例重症哮喘合并呼吸衰竭患者使用潮
患者，男，２２岁。因左胸部被刀刺伤１５分钟，急步行来院就诊。体格检查：血压１６ｋＰａ／１１ｋＰａ，一般情况尚可，心率９２次／分。外科检查：胸骨左缘第四肋间见一长２ｃｍ伤口，边缘整齐，有少量鲜血外流。值班医生检查伤口大小后
读了贵刊 1999年第八期刊登的 " 利多卡因的临床应用 " 一文后,笔者于 1999年 10月至 2001年 1月先后对 25例眩晕患者和 30例慢性喘息型支气管炎急性发作患者进行了验证.