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[摘要]对于心理相对敏感的贫困学生来说，和谐的宿舍群体生活将有利于其心理健康，反之，如果宿舍群体内人际关紧张，将会增加其心理压力，不利于其学习生活正常进行。我们应重视宿舍这个高校学生的基本生活平台，通过建立专业的公寓辅导员队伍，建立健全以学生自治为主的公寓管理委员会来达到贫困生心理健康关怀的常态化和无痕化。
[关键词]宿舍群体生活 高校贫困生 心理健康
[中图分类号]G441 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0182-01
高校贫困生作为高校学生中的一个群体，有着与大多数人一样的基本生理和心理健康的需要。高校是社会的缩影，学生进入高校学习就是与他人互动学习的过程，也是社会化的过程。目前，我国高校的宿舍大多按2～8人一间的规格安排，笔者所在的大学城内的高校多为4人间或6人间。每个学生都不可避免地要参与到宿舍群体生活事件中去，所以，宿舍群体中人际关系也是整个大学人际关系的核心部分。正如家庭生活影响着孩子的成长一样，宿舍群体生活亦对学生的心理健康发展有着重要的影响，尤其是心理相对敏感的贫困生群体。
一、宿舍群体生活对贫困生心理健康的正面影响
和谐的宿舍群体能为每一位宿舍成员带来认同感和安全感。宿舍群体中每一位成员都能相互接纳和包容，给予别人必要的情感支持。在这样的宿舍群体中，贫困学生在日常生活能得到大家的平等对待，甚至在遇到不幸或打击时，能够从舍友那里获得安慰和理解，这样他们才能保持正向的情绪和心态，能够更加专注地投入学习，不排斥与他人交往，甚至更加乐意帮助他人。
笔者通过日常的一线工作接触到一些优秀的贫困学生，他们成绩优异，言谈开朗豁达，活跃在担任学生干部的舞台上。通过观察和深入交流，发现他们都有一个共通点，那就是与宿舍同学关系十分融洽。不论他们参与活动还是组织活动，都能在关键时刻看到舍友前来支持的身影。正是有了这样一个和谐的宿舍群体作为强大后盾，这些贫困学生才能以客观、理性的态度处理所面对的家庭困难，真正把贫困作为人生的一种锻炼、一种磨砺和一种财富，以积极的人生态度和蓬勃的朝气迎接挑战。
二、宿舍群体生活对贫困生心理健康的负面影响
然而，一个充满猜忌、矛盾迭起的宿舍群体无疑是压抑个体良性情绪发展的。如果在宿舍群体生活中，大学生不能处理好自我与他人的关系，带有偏见或是不能正确对待竞争，即使矛盾没有升级成激烈冲突，其言语和行为所带来的冷暴力也会给自己和他人带来不良的心理影响，从而限制宿舍群体中个人的自由发展。
笔者通过日常工作中的观察了解到，一部分贫困生性格孤僻，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动，即使迫于一些压力参与到了集体活动中，其表现也差强人意。笔者分别找这些学生沟通，了解他们的真实想法。大部分同学表示与舍友中的非贫困生群体相比，他们在衣、食、住、行各方面都呈现出弱势，有时候在宿舍集体交流时发表观点，却明显感到他人的不屑与质疑，于是便缺乏融入舍友们的自信和勇气，经常游离于宿舍之外，归属感严重缺失。久而久之，恶性循环，这些学生日益封闭，不仅造成他们在老师、同学心目中的负面形象，还令他们自己整日沉浸在不良情绪中，严重影响生活质量。由此可见，宿舍小矛盾所引发的贫困生情绪波动不得不引起我们的重视。
三、以宿舍为平台关注贫困生心理健康的措施
宿舍是广大高校学子最常见，也是最基本的生活载体，广大高校教育工作者应从思想重视起来，依托宿舍这个平台来深入推进贫困生的心理关怀工作。
首先，建设一支专业强、素质高的公寓辅导员队伍。公寓辅导员是学生寄宿生活直接接触者，肩负着学生生活管理的重责，除了调换宿舍、处理宿舍违纪事件等工作，他们还有必要接受心理学方面的培训，以便在第一时间为贫困生提供有效的心理援助。面对因宿舍群体内部矛盾而引发的贫困生心理障碍和心理危机，公寓辅导员也应积极参与到心理健康教育方案的策划和实施中来，及时了解学生动态，和心理辅导员、帮困辅导员及时沟通，三方共同落实好物质和精神双管齐下的帮困工作。此外，公寓辅导员的职业身份拥有更多接触宿舍群体的便利，能够更好地结合宿管工作对宿舍群体成员进行沟通教育，有利于增强工作的深入性和有效性。
其次，建立健全以学生自治为主的公寓管理委员会。从高校辅导员配置的师生比来看，单靠辅导员来关注宿舍群体的动态是远远不够的，在这样的情况下，同伴教育是最好的补充。培养一批“从宿舍中来”的学生干部，才能更加有效地“深入到宿舍中去”。通常情况下，如果没有当事人的主动求助，因宿舍群体生活而引发的贫困生心理健康问题的事件将隐而不发，日积月累、矛盾升级，最终通过突发的宿舍恶性冲突而公布于众。如果有一群热心负责的公寓管理委员会学生干部，将在很大程度上帮助辅导员老师及早掌握宿舍群体生活的异常动向，更好地还原事实真相，从而达到更佳的处理效果。公寓管理委员会应积极吸纳学生党员、心理保健员、生活委员、宿舍长和贫困生组织负责人等多方具有代表性的群体，从模范引领、思想教育、心理关怀、生活服务以及民主监督等多方面完善工作机制。学生的主动参与将使宿舍群体的正向能量得以充分发挥，真正做到在宿舍群体生活中常态化且无痕化地关怀贫困生群体的心理健康。
【参考文献】
[1]王雯.大学宿舍生活对大学生心理健康发展的影响和作用[J].学理论，2012（10）.
[2]李伟，方诚.当代大学生宿舍生活的心理透视——兼谈治理大学生宿舍的措施[J].学校党建与思想教育，1992（3）.
[关键词]宿舍群体生活 高校贫困生 心理健康
[中图分类号]G441 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0182-01
高校贫困生作为高校学生中的一个群体，有着与大多数人一样的基本生理和心理健康的需要。高校是社会的缩影，学生进入高校学习就是与他人互动学习的过程，也是社会化的过程。目前，我国高校的宿舍大多按2～8人一间的规格安排，笔者所在的大学城内的高校多为4人间或6人间。每个学生都不可避免地要参与到宿舍群体生活事件中去，所以，宿舍群体中人际关系也是整个大学人际关系的核心部分。正如家庭生活影响着孩子的成长一样，宿舍群体生活亦对学生的心理健康发展有着重要的影响，尤其是心理相对敏感的贫困生群体。
一、宿舍群体生活对贫困生心理健康的正面影响
和谐的宿舍群体能为每一位宿舍成员带来认同感和安全感。宿舍群体中每一位成员都能相互接纳和包容，给予别人必要的情感支持。在这样的宿舍群体中，贫困学生在日常生活能得到大家的平等对待，甚至在遇到不幸或打击时，能够从舍友那里获得安慰和理解，这样他们才能保持正向的情绪和心态，能够更加专注地投入学习，不排斥与他人交往，甚至更加乐意帮助他人。
笔者通过日常的一线工作接触到一些优秀的贫困学生，他们成绩优异，言谈开朗豁达，活跃在担任学生干部的舞台上。通过观察和深入交流，发现他们都有一个共通点，那就是与宿舍同学关系十分融洽。不论他们参与活动还是组织活动，都能在关键时刻看到舍友前来支持的身影。正是有了这样一个和谐的宿舍群体作为强大后盾，这些贫困学生才能以客观、理性的态度处理所面对的家庭困难，真正把贫困作为人生的一种锻炼、一种磨砺和一种财富，以积极的人生态度和蓬勃的朝气迎接挑战。
二、宿舍群体生活对贫困生心理健康的负面影响
然而，一个充满猜忌、矛盾迭起的宿舍群体无疑是压抑个体良性情绪发展的。如果在宿舍群体生活中，大学生不能处理好自我与他人的关系，带有偏见或是不能正确对待竞争，即使矛盾没有升级成激烈冲突，其言语和行为所带来的冷暴力也会给自己和他人带来不良的心理影响，从而限制宿舍群体中个人的自由发展。
笔者通过日常工作中的观察了解到，一部分贫困生性格孤僻，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动，即使迫于一些压力参与到了集体活动中，其表现也差强人意。笔者分别找这些学生沟通，了解他们的真实想法。大部分同学表示与舍友中的非贫困生群体相比，他们在衣、食、住、行各方面都呈现出弱势，有时候在宿舍集体交流时发表观点，却明显感到他人的不屑与质疑，于是便缺乏融入舍友们的自信和勇气，经常游离于宿舍之外，归属感严重缺失。久而久之，恶性循环，这些学生日益封闭，不仅造成他们在老师、同学心目中的负面形象，还令他们自己整日沉浸在不良情绪中，严重影响生活质量。由此可见，宿舍小矛盾所引发的贫困生情绪波动不得不引起我们的重视。
三、以宿舍为平台关注贫困生心理健康的措施
宿舍是广大高校学子最常见，也是最基本的生活载体，广大高校教育工作者应从思想重视起来，依托宿舍这个平台来深入推进贫困生的心理关怀工作。
首先，建设一支专业强、素质高的公寓辅导员队伍。公寓辅导员是学生寄宿生活直接接触者，肩负着学生生活管理的重责，除了调换宿舍、处理宿舍违纪事件等工作，他们还有必要接受心理学方面的培训，以便在第一时间为贫困生提供有效的心理援助。面对因宿舍群体内部矛盾而引发的贫困生心理障碍和心理危机，公寓辅导员也应积极参与到心理健康教育方案的策划和实施中来，及时了解学生动态，和心理辅导员、帮困辅导员及时沟通，三方共同落实好物质和精神双管齐下的帮困工作。此外，公寓辅导员的职业身份拥有更多接触宿舍群体的便利，能够更好地结合宿管工作对宿舍群体成员进行沟通教育，有利于增强工作的深入性和有效性。
其次，建立健全以学生自治为主的公寓管理委员会。从高校辅导员配置的师生比来看，单靠辅导员来关注宿舍群体的动态是远远不够的，在这样的情况下，同伴教育是最好的补充。培养一批“从宿舍中来”的学生干部，才能更加有效地“深入到宿舍中去”。通常情况下，如果没有当事人的主动求助，因宿舍群体生活而引发的贫困生心理健康问题的事件将隐而不发，日积月累、矛盾升级，最终通过突发的宿舍恶性冲突而公布于众。如果有一群热心负责的公寓管理委员会学生干部，将在很大程度上帮助辅导员老师及早掌握宿舍群体生活的异常动向，更好地还原事实真相，从而达到更佳的处理效果。公寓管理委员会应积极吸纳学生党员、心理保健员、生活委员、宿舍长和贫困生组织负责人等多方具有代表性的群体，从模范引领、思想教育、心理关怀、生活服务以及民主监督等多方面完善工作机制。学生的主动参与将使宿舍群体的正向能量得以充分发挥，真正做到在宿舍群体生活中常态化且无痕化地关怀贫困生群体的心理健康。
【参考文献】
[1]王雯.大学宿舍生活对大学生心理健康发展的影响和作用[J].学理论，2012（10）.
[2]李伟，方诚.当代大学生宿舍生活的心理透视——兼谈治理大学生宿舍的措施[J].学校党建与思想教育，1992（3）.