论文部分内容阅读
高三毕业班英语复习时间紧,任务重,在普通高中校中存在着许多英语学习困难的后进生,他们基础薄弱,缺乏学习信心和良好的学习习惯.笔者从分析后进生学习困难的原因入手,详细介绍对于英语学习后进生的一些行之有效的高考复习教学方法及学法指导.探讨能帮助后进生重拾信心,获取进步的有效做法.
考量学情注重实效定制式教学促提升——高三英语教学中针对后进生的复习备考策略
【摘 要】
：
高三毕业班英语复习时间紧,任务重,在普通高中校中存在着许多英语学习困难的后进生,他们基础薄弱,缺乏学习信心和良好的学习习惯.笔者从分析后进生学习困难的原因入手,详细介
【机 构】
：
福建省福州市,福州阳光国际学校
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年43期
其他文献
目的：格林-巴利综合征(Guillain Barre Syndrome，GBS)是一种常见周围神经系统自身免疫性疾病，其病理改变主要表现为周围神经的髓鞘脱失和炎性细胞浸润，其病因和发病机制尚不十分
摘 要：长期以来，我们的英语教学强调死记硬背，机械训练为特征的被动学习方式，而很少让学生通过自己的活动与实践来建构发展自己的知识。这样，学生常常不知所措、“沉默是金”；常常答非所问、词不达意；常常不说自己想说的话尽说老师想听的话，而且形成了一种可怕的群体习惯行为。“以学生为中心”的新模式，就是指学生自己的课堂，自然应该是自由的、真情流露的、言为心声的。我们要突出学生的语言实践活动，让学生在课堂上充
油画作为舶来品,自踏上中国这片土地开始就不可避免地与本土文化发生碰撞、融会和转化。虽然人们在油画本土化问题上持有着不同的观点,或赞成、或反对,但油画在中国百年发展的历程充分说明其演化始终存在着中西艺术在碰撞、融合后向本土转化的事实。
摘 要：笔者自大学毕业以来一直在初中担任英语教师。现在受国内教育大形势及升学制度的影响，对初中生而言，英语成绩的好否与学生是否能够升入高中直接相关，同时对学生今后的学习深造以及事业的发展产生直接的影响。现在各个学校对英语教学质量的提升都非常重视，广大英语教师也尽心尽力兢兢业业的工作，对于英语的重要性全体学生也非常清楚，并且在英语学习中也非常刻苦。 关键词：英语；创设；质量 我校多年来各年级英语
摘 要：为了进一步提高学生的写作能力，本文分析了高考写作命题对学生写作能力的要求，探讨了学生存在的能力不足，提出了通过加强篇章分析，助力书面表达的建议，并以教学中的实际任务设计来实践语篇教学。 关键词：语篇分析；书面表达；篇章结构 一、 前言 从2014届新高一开始，浙江省作为高考综合改革试验省进行一系列的改革。其中，英语写作由两部分构成：第一节为应用文写，第二节为读后续写或概要写作，这就需
摘 要：在高中英语的教学中有这样的一个重要组成部分，即需要在高中英语的教学中进行文化渗透，这也是在培养学生的一种跨文化交际技能。本文将结合自身高中英语教学经验，来试着分析一下高中英语阅读教学中文化渗透的教学设计案例。 关键词：高中英语；阅读教学；文化渗透 在新课改理念之下，需要老师在平时的高中英语教学中进行文化渗透。众所周知，最能够体现一个民族内涵的便是他们的文化，而这些文化既包含了一些传统观
摘 要：《圣经》是西方文明的源泉，也是基督教的代表作品。对社会文化进步和思想的更新具有非常重要的意义。《圣经》中的各种典故也被文学家作为文学体裁进行创作，因而成就了大量的经典文学作品。文章深入分析《圣经》典故对文学语言、西方文学、文学作品内容的影响。 关键词：圣经；英语语言；英语文学 一、 《圣经》典故对文学语言的影响 《圣经》典故对英语文学创作所产生的影响，除了体现为文学家将《圣经》典故作
摘 要：新课程标准实施以后，初中英语课堂普遍使用导学案进行教学，英语的导学案设计对课堂教学效果有决定性的影响作用。导学案可以使学生充分体现主体性地位，激发学生学习英语的主动性与积极性，有利于培养其主动学习的意识，对其人际交往能力的提升也有一定的积极影响。在初中英语教学中科学的设计和运用导学案，有助于提高英语教学的效果，提高课堂效率，促进英语教学的良性发展。 关键词：初中英语；导学案；设计和运用
目的：寻求神经生长因子(nerve growth factor，NGF)在准分子激光原位角膜磨镶术(laser in situ keratomileusis，LASIK)前后的变化规律，并探讨其在术后干眼中的作用机制。方法：LASIK