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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-046-01
综观近几年全国高考文科综合试卷政治试题部分来看，图表类材料分析题是考试中比较稳定的题型。此类高考题命题主旨在于考查学生通过阅读图表获取有效信息的能力和归纳概括的能力以及理论联系实际的能力。对学生的解题能力要求很高。许多学生在遇到此类问题的时候，容易产生畏惧心理。那么，图表类材料分析题到底应该如何来解答呢？现结合自己的教学实践谈谈关于此类题目的一些认识。
一、试题特点
该题型一般由图表名称、图表中列出的项目和数据以及关于图表的说明性文字（表注）等部分组成。图表的呈现形式也不尽相同，有最普通的表格形式，如2007年全国II卷第38题；有数学集合形式，如2008年文综全国I卷选择题1-2题；也有柱形图表格的形式，如2008年全国高考文综II第38题等等。该类型试题的问题一般是“是什么”（即图表共同或者分别反映了什么问题、图表间有什么联系）、“为什么”（原因）、“怎么样”（该如何解决此问题及针对问题提出意见和建议等）。我们以2008年全国高考文综II第38题为例来探讨一下具体的解题过程：阅读材料，回答下列问题。
材料一：在改革开放进程中，中国共产竞取得的加快实现现代化、巩固和发展社套主义的宝责经验之一．就是把提高效率同促进社套公平结合起来。党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。
材料二：注：劳动者报酬指劳动者因从事生产活动所获得的垒部报酬，包括工资、奖金、津贴、上下班变通补贴、单位支付的社会保险费、住房公积金等。营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补贴。(资料来源：《中国统计年鉴》)
材料三：据统计，l998年国有及规模以土工业企业工资总额是企业利润的2.4倍，到2005年降到了0.43倍；l998年国有及规模以上工业企业利润占工业增加值的比重是4.3％，到2006年提高到了21.36％。
(1)从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据。(10分)
(2)指出材料二、三反映的经济问题并提出解决问题的思路。(14分)
(3)结合材料一、二，运用所学政治常识，分析党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的基本道理。(8分)
二、解题步骤
1.审题：首先要认真分析图表的标题，只有这样，才能获取关于图表的有效信息，掌握命题主旨。此图表的题目是“劳动者报酬和营业盈余占国内生产总值的比重”，再结合材料一和注解来分析，可以看出该图表是关于分配问题的，其实就是分配结构的不合理的问题。而整个图表所反映出来的内容就是俩种分配所得在国内生产总值所占的比重不同。
首先看在2000年的时候，劳动者报酬所占GDP的比重为51.38%，而企业的营业盈余则占GDP的比重为19.06%，而到了2003年的时候，劳动者报酬所占GDP的比重由2000年51.38%下降到49.62%，企业的营业盈余所占GDP的比重由2000年的19.06%增长到20.19%，再进一步分析2006年这两组数据的变化情况，更容易看出来，劳动者报酬所占GDP的比重继续呈现出下降的趋势，下降的幅度已经非常明显；而企业盈余所占GDP比重则明显增长，而且增长的幅度比2000年—2003年之间要大很多这些数据的升降变化已经很能说明问题了。
2.审设问。本道试题一共有三小问。第一问“从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据”比较简单，从上面的分析再结合材料一，我们不难得出答案。党的十七大所提出的处理好效率与公平的关系的要求恰恰是基于我国改革开放三十年来的社会主义现代化建设实践，即实践是认识的来源。这一科学的认识也必将指导我们建设中国特色社会主义伟大事业，即认识对实践具有巨大指导作用。第二问有一定的难度，他让我们“指出材料二、三反映的经济问题并提出解决问题的思路”。材料二、三所反映出的经济问题通过前面的审题我们已经能够回答出来。即劳动者报酬占GDP的比重下降，企业利润占初次分配的比重上升。这表明在我国初次分配中存在利润比重过大的问题。第三问让我们从政治常识的角度分析党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的基本道理，仔细分析，可以看出，实际上是问我们党和国家为什么要重视处理好效率与公平之间的关系（为什么），结合国家的性质和党的性质、宗旨也不难作答。即我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人，全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨(4分)。党和政府有责任妥善解决分配领域中的不合理现象，维护好人民群众的利益，让改革发展的成果惠及全体人民，进一步调动人民群众的生产和改革的积极性。
以上就是我们解此题的具体步骤和方法，可以将其概括为“一审二比三推理”“审”即要求我们读懂材料，读懂表格，一般应先读懂表格的题目，再看表的内容和表下的注解，我们比较容易忽视注解，但它往往起到说明的作用，有利于明确命题主旨，我们应该重视起来。
当然，高考命题的角度是千变万化的，解题的方法也不可能千篇一律，以上谈的自己关于解题的一些想法也不可能是铁的法则。只希望对广大莘莘学子能有一定的借鉴意义。如果我们在学习过程中脚踏实地，掌握好基础知识，再伴以合理的解题方法，那么我们一定会在高考的考场上实现自己的人生理想。
综观近几年全国高考文科综合试卷政治试题部分来看，图表类材料分析题是考试中比较稳定的题型。此类高考题命题主旨在于考查学生通过阅读图表获取有效信息的能力和归纳概括的能力以及理论联系实际的能力。对学生的解题能力要求很高。许多学生在遇到此类问题的时候，容易产生畏惧心理。那么，图表类材料分析题到底应该如何来解答呢？现结合自己的教学实践谈谈关于此类题目的一些认识。
一、试题特点
该题型一般由图表名称、图表中列出的项目和数据以及关于图表的说明性文字（表注）等部分组成。图表的呈现形式也不尽相同，有最普通的表格形式，如2007年全国II卷第38题；有数学集合形式，如2008年文综全国I卷选择题1-2题；也有柱形图表格的形式，如2008年全国高考文综II第38题等等。该类型试题的问题一般是“是什么”（即图表共同或者分别反映了什么问题、图表间有什么联系）、“为什么”（原因）、“怎么样”（该如何解决此问题及针对问题提出意见和建议等）。我们以2008年全国高考文综II第38题为例来探讨一下具体的解题过程：阅读材料，回答下列问题。
材料一：在改革开放进程中，中国共产竞取得的加快实现现代化、巩固和发展社套主义的宝责经验之一．就是把提高效率同促进社套公平结合起来。党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。
材料二：注：劳动者报酬指劳动者因从事生产活动所获得的垒部报酬，包括工资、奖金、津贴、上下班变通补贴、单位支付的社会保险费、住房公积金等。营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补贴。(资料来源：《中国统计年鉴》)
材料三：据统计，l998年国有及规模以土工业企业工资总额是企业利润的2.4倍，到2005年降到了0.43倍；l998年国有及规模以上工业企业利润占工业增加值的比重是4.3％，到2006年提高到了21.36％。
(1)从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据。(10分)
(2)指出材料二、三反映的经济问题并提出解决问题的思路。(14分)
(3)结合材料一、二，运用所学政治常识，分析党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的基本道理。(8分)
二、解题步骤
1.审题：首先要认真分析图表的标题，只有这样，才能获取关于图表的有效信息，掌握命题主旨。此图表的题目是“劳动者报酬和营业盈余占国内生产总值的比重”，再结合材料一和注解来分析，可以看出该图表是关于分配问题的，其实就是分配结构的不合理的问题。而整个图表所反映出来的内容就是俩种分配所得在国内生产总值所占的比重不同。
首先看在2000年的时候，劳动者报酬所占GDP的比重为51.38%，而企业的营业盈余则占GDP的比重为19.06%，而到了2003年的时候，劳动者报酬所占GDP的比重由2000年51.38%下降到49.62%，企业的营业盈余所占GDP的比重由2000年的19.06%增长到20.19%，再进一步分析2006年这两组数据的变化情况，更容易看出来，劳动者报酬所占GDP的比重继续呈现出下降的趋势，下降的幅度已经非常明显；而企业盈余所占GDP比重则明显增长，而且增长的幅度比2000年—2003年之间要大很多这些数据的升降变化已经很能说明问题了。
2.审设问。本道试题一共有三小问。第一问“从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据”比较简单，从上面的分析再结合材料一，我们不难得出答案。党的十七大所提出的处理好效率与公平的关系的要求恰恰是基于我国改革开放三十年来的社会主义现代化建设实践，即实践是认识的来源。这一科学的认识也必将指导我们建设中国特色社会主义伟大事业，即认识对实践具有巨大指导作用。第二问有一定的难度，他让我们“指出材料二、三反映的经济问题并提出解决问题的思路”。材料二、三所反映出的经济问题通过前面的审题我们已经能够回答出来。即劳动者报酬占GDP的比重下降，企业利润占初次分配的比重上升。这表明在我国初次分配中存在利润比重过大的问题。第三问让我们从政治常识的角度分析党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的基本道理，仔细分析，可以看出，实际上是问我们党和国家为什么要重视处理好效率与公平之间的关系（为什么），结合国家的性质和党的性质、宗旨也不难作答。即我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人，全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨(4分)。党和政府有责任妥善解决分配领域中的不合理现象，维护好人民群众的利益，让改革发展的成果惠及全体人民，进一步调动人民群众的生产和改革的积极性。
以上就是我们解此题的具体步骤和方法，可以将其概括为“一审二比三推理”“审”即要求我们读懂材料，读懂表格，一般应先读懂表格的题目，再看表的内容和表下的注解，我们比较容易忽视注解，但它往往起到说明的作用，有利于明确命题主旨，我们应该重视起来。
当然，高考命题的角度是千变万化的，解题的方法也不可能千篇一律，以上谈的自己关于解题的一些想法也不可能是铁的法则。只希望对广大莘莘学子能有一定的借鉴意义。如果我们在学习过程中脚踏实地，掌握好基础知识，再伴以合理的解题方法，那么我们一定会在高考的考场上实现自己的人生理想。