课堂教学机智例谈

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俄国著名教育家乌申斯基指出:“不论教育者怎样地研究了教育理论,如果他不具备教育机智,他就不能成为一个好的教育工作者。”课堂教学机智,作为一种教学技能和技巧,作为一种教学艺术,正越来越受到广大教师的重视。课堂教学机智,是指教师为了取得理想的教学效果而根据课堂的具体 The famous Russian educator Usinsky pointed out: “No matter how the educator studies the theory of education, if he does not possess educated wisdom, he cannot be a good educator.” Classroom teaching is resourceful, as a teaching skill and As an art of teaching, skills are increasingly being valued by teachers. Classroom instruction is resourcefulness. It refers to the specifics of teachers in order to achieve the desired teaching effect.
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