论文部分内容阅读
中学物理课程标准强调培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。只有着眼于思维及与其密切相关的因素来全面考虑思维训练,我们才能从整体上和取向上提高思维训练的水平。一般地说,实施思维训练,应遵循以下几条原则。
物理教学中思维训练应遵循的基本原则
【摘 要】
：
中学物理课程标准强调培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。只有着眼于思维及与其密切相关的因素来全面考虑思维训
【机 构】
：
西北工业大学附中
【出 处】
：
陕西教育(教学版)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
课堂提问是初中数学教学中应用比较广泛的一种教学方式,其直接影响课堂教学的效果。新课改背景下如何提高课堂教学质量,这就要对课堂教学进行优化设计,尤其是要掌握一些课堂
摘 要 通过在隆阳区芒宽乡吾来村的苗圃地上试验，选择不同嫁接时间对澳洲坚果苗的成活率进行对比分析，其苗木成活率不同，存在显著性差异。 关键词 嫁接时间；澳洲坚果苗；成活率 中图分类号：S664.9 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.08.012 1 试验材料 澳洲坚果实生苗、接穗、塑料薄膜、坚果实生苗5万株。 2 试验方法 1）选择在
陶行知先生说过:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"问题意识是创造的起点,学生只有在不断试图提出问题、努
针对高寒地区渠道衬砌混凝土冻融破坏问题,采用正交设计方法研究了不同强度等级纤维粉煤灰混凝土的抗冻性能。通过快速冻融试验,测试了冻融对纤维粉煤灰混凝土的抗压强度、动
目的：了解分阶段健康教育对阶梯递减法治疗酒精依赖合并心血管疾病患者的效果，使患者更全面了解酒精危害的相关知识，增强戒断信心，减少复饮。方法：随机分组方法将阶梯递减治疗98例
数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发．让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生
在课程改革的进程中，“以校为本的教学研究”（即校本教研）已越来越受到广大教育工作者的关注。校本教研是以党校为研究基地，以教师为研究主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问
通过砂浆棒快速法考察掺入锂盐对砂浆棒膨胀率的影响,研究向水泥砂浆中添加锂盐对碱骨料反应（AAR）的抑制效果。结果表明适量掺入锂盐可以较好的起到对碱骨料反应的抑制作用。
大型混凝土结构造价昂贵,要耗费大量能源和资源,而各种腐蚀会导致结构耐久性不足。混凝土结构的安全性和耐久性问题,事关群众的生命财产安全和巨大投资的效益。硅烷膏体防护