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随着教学改革的不断向前发展，小学语文教学在以学生为主体进行课堂结构优化的过程中，应当能够感受到教学的趣味性以及n多元性，促进学生掌握有效的语文学习方法，形成有助于终身发展的综合素质能力。语文课堂在优化课堂结构中变得充满活力，在新课程改n革背景下不断创新，符合教育整体目标方向。
新课程背景下语文教学中优化课堂结构的路径分析
【摘 要】
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随着教学改革的不断向前发展，小学语文教学在以学生为主体进行课堂结构优化的过程中，应当能够感受到教学的趣味性以及n多元性，促进学生掌握有效的语文学习方法，形成有助于终身发展的综合素质能力。语文课堂在优化课堂结构中变得充满活力，在新课程改n革背景下不断创新，符合教育整体目标方向。
【机 构】
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黑龙江省大庆市铁人学校 黑龙江大庆 163411
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年7期
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