【摘 要】
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本文分析智能时代对推动会计工作重心转向、提高会计工作效率等方面的影响,剖析智能时代对高职院校会计人才持续、主动学习能力,数据分析、处理能力,信息获取、研判能力,战略
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本文分析智能时代对推动会计工作重心转向、提高会计工作效率等方面的影响,剖析智能时代对高职院校会计人才持续、主动学习能力,数据分析、处理能力,信息获取、研判能力,战略支持、决策能力等需求,提出智能时代高职院校会计人才培养模式优化调整的思考,调整会计专业人才培养目标,完善会计专业课程教学体系,优化会计专业教学模式,提高综合实训基地系统性,推动"双师型"团队建设等。
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