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摘 要：本文针对旅游管理、森林资源保护与游憩（生态旅游）专业学生的实习意向进行了问卷调查，利用SPSS软件对问卷调查的数据进行了统计、分析及建议。
关键词：实习意向；旅游管理；森林资源保护与游憩专业（生态旅游）；调查分析
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-12-00-01
本文在阅读大量文献的基础上，联系专业的实际情况，针对旅游管理、森林资源保护与游憩（生态旅游）专业四个年级在校学生的实习安排进行了问卷调查，总结出学生的实习意向，分析出实习安排的优缺点，对建立科学化、专业化、标准化的实习体系提供理论依据。
一、研究方法
本文采用问卷调查法，调查对象为某高校旅游管理、森林资源保护与游憩（生态旅游）专业一至四年级在校本科生。共发放调查问卷235份，回收228份，回收率为97.02%。符合问卷调查的规定，调查结果真实有效。并利用SPSS分析软件对问卷调查数据进行数理统计与分析。
二、调查结果与分析
（一）专业认知实习安排合理，学生满意度较高
从调查结果来看，49.2%的学生渴望在大一第二学期参加学院组织的专业认知实习，因为学生刚入学，对学习充满了激情，对专业知识的渴望度较高。专业认知实习安排在此时段，有利于提高学生的专业积极性，学生满意度较高。
（二）专业技能实习上，对于电脑软件应用学习的积极性较高
从调查统计结果来看，学院为学生所提供的高级办公自动化、办公网络技术运用、旅游制图一-AUTCAD、旅游制图二-PHOTOSHOP、艺术插花、茶艺、旅游英语口语、户外运动技能、名族音乐、名族舞蹈、旅游摄影、旅游策划实务等技能培训课程中，学生选课人数最多的是高级办公自动化（32.9%）和旅游制图二-PHOTOSHOP（28.1%），说明学生对社会的需求有所认识，对应用性强的课程渴望度较高。
（三）毕业实习渠道上，多依赖于学院联系的实习单位
调查发现，54.4%的学生选择的毕业实习渠道是通过学院推荐，20.2%的学生选择的是自己找，25.4%的学生选择的是参加招聘会（包括学院6月份组织的专场招聘会），可见，学生不管选择学院推荐还是参加招聘会（包括学院6月份组织的专场招聘会），都是对学院充满了期待，相信学院能给他们提供毕业实习渠道。这与学院这几年对毕业实习渠道的重视和努力是分不开的，取得的成绩是有目共睹的，同时也说明学生太依赖学院了，学生自己的主动性和积极性还有待于提高。
（四）在毕业实习单位的选择上，两个专业有所不同
调查发现，旅游管理学专业生选择毕业实习单位为酒店的人数最多，占51.6%，森林资源保护与游憩（生态旅游）专业学生选择毕业实习选景区人数最多，占65.2%，这跟两个专业的课程设置是一致的，是两个专业培养目标侧重点不同的结果。也为学院在寻找实习单位上提供了选择依据。
（五）学生对用人单位最为关心的素质有清晰的认识
毕业生认为用人单位选择学生时最先考虑的还是综合能力，首选率达67.5%，后依次为社会实践41.2%，发展潜力40.8%，专业技能38.6%，思想品德37.3%，学校名气15.8%，专业成绩11.4%。这一现象对高校的办学定位提出了要求，要适应社会，必须走特色发展的路。通过以上数据分析，我们对用人单位及社会的需要有了进一步的了解，对学校教育和学生日常学习生活的管理也提出了更高更明确的要求，培养能够适应社会、被社会充分认可的合格毕业生是高等学校能否持续健康协调发展的关键。
三、思考与建议
（一）加强实习过程中的管理和监控，保证实习质量
（二）促进毕业实习与就业紧密结合的措施
（三）建立畅通有效的实习渠道，加强实习基地建设和校企合作
（四）加强专业技能培养，提高综合素养
学院加大学科专业建设，不断深化教育教学改革，提高学生整体素质和综合能力，这样既是保证大学生实习的基础，也是开展就业工作的基础。没有良好的教育教学质量作为根基和保障，任何就业指导工作都是缘木求鱼。除了专业知识的学识以外，还应突出职业技能、实践能力和创新能力的培养，进一步加大选修课、实验课、专业技能课和实践课的开设比例，寻找机遇与突破口，逐步推进校企联合培养模式。
（五）建立实习网络信息平台
毕业实习信息不畅在很大程度上困扰着学生选择实习单位，实习信息的提供与学生的需求处于一种不平衡状态，这大大影响了学生毕业实习。因此，实习网络信息平台的建设尤为迫切。需要从以下几方面着手：一是认真做好毕业生个人信息资料的登记，建立学生基本信息库(姓名、性别、生源地、专业、特长、成绩、就业意愿、签约单位等)，以便于指导人员准确掌握毕业生的信息及时为其推荐工作，同时也便于用人单位查询；二是主动通过各种媒体、渠道获得最新实习或就业信息，使毕业生及时根据这些信息自主选择；三是有效利用校友资源，通过跟踪调查已就业学生，及时了解企业的具体用人需求特点以及历届毕业生的工作表现反馈等情况，掌握第一手市场需求和反馈信息。
参考文献：
[1]徐勇,孔照荣,周美丽.毕业实习改革的实践与思考[J].机械工业高教研究，2000,(2):69-71.
[2]张立,李红玫,高必达,张素芬.采用多元化实习模式拓宽农科毕业生就业渠道[A].湖南农业大学学报,2003,(4):46-48.
[3]柴世学.从临床医学专业98级学生毕业实习意向看我院的实习管理[C].大理学院学报,2002,(4):77-79.
[4]陈建济.促进毕业实习与就业相结合的措施探讨[A].福建医科大学学报,2010,(3):48-50.
[5]张放,彭瑾.法学本科专业实习的宏观分析[A].西华大学学报,2005,(5):114-116.
关键词：实习意向；旅游管理；森林资源保护与游憩专业（生态旅游）；调查分析
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-12-00-01
本文在阅读大量文献的基础上，联系专业的实际情况，针对旅游管理、森林资源保护与游憩（生态旅游）专业四个年级在校学生的实习安排进行了问卷调查，总结出学生的实习意向，分析出实习安排的优缺点，对建立科学化、专业化、标准化的实习体系提供理论依据。
一、研究方法
本文采用问卷调查法，调查对象为某高校旅游管理、森林资源保护与游憩（生态旅游）专业一至四年级在校本科生。共发放调查问卷235份，回收228份，回收率为97.02%。符合问卷调查的规定，调查结果真实有效。并利用SPSS分析软件对问卷调查数据进行数理统计与分析。
二、调查结果与分析
（一）专业认知实习安排合理，学生满意度较高
从调查结果来看，49.2%的学生渴望在大一第二学期参加学院组织的专业认知实习，因为学生刚入学，对学习充满了激情，对专业知识的渴望度较高。专业认知实习安排在此时段，有利于提高学生的专业积极性，学生满意度较高。
（二）专业技能实习上，对于电脑软件应用学习的积极性较高
从调查统计结果来看，学院为学生所提供的高级办公自动化、办公网络技术运用、旅游制图一-AUTCAD、旅游制图二-PHOTOSHOP、艺术插花、茶艺、旅游英语口语、户外运动技能、名族音乐、名族舞蹈、旅游摄影、旅游策划实务等技能培训课程中，学生选课人数最多的是高级办公自动化（32.9%）和旅游制图二-PHOTOSHOP（28.1%），说明学生对社会的需求有所认识，对应用性强的课程渴望度较高。
（三）毕业实习渠道上，多依赖于学院联系的实习单位
调查发现，54.4%的学生选择的毕业实习渠道是通过学院推荐，20.2%的学生选择的是自己找，25.4%的学生选择的是参加招聘会（包括学院6月份组织的专场招聘会），可见，学生不管选择学院推荐还是参加招聘会（包括学院6月份组织的专场招聘会），都是对学院充满了期待，相信学院能给他们提供毕业实习渠道。这与学院这几年对毕业实习渠道的重视和努力是分不开的，取得的成绩是有目共睹的，同时也说明学生太依赖学院了，学生自己的主动性和积极性还有待于提高。
（四）在毕业实习单位的选择上，两个专业有所不同
调查发现，旅游管理学专业生选择毕业实习单位为酒店的人数最多，占51.6%，森林资源保护与游憩（生态旅游）专业学生选择毕业实习选景区人数最多，占65.2%，这跟两个专业的课程设置是一致的，是两个专业培养目标侧重点不同的结果。也为学院在寻找实习单位上提供了选择依据。
（五）学生对用人单位最为关心的素质有清晰的认识
毕业生认为用人单位选择学生时最先考虑的还是综合能力，首选率达67.5%，后依次为社会实践41.2%，发展潜力40.8%，专业技能38.6%，思想品德37.3%，学校名气15.8%，专业成绩11.4%。这一现象对高校的办学定位提出了要求，要适应社会，必须走特色发展的路。通过以上数据分析，我们对用人单位及社会的需要有了进一步的了解，对学校教育和学生日常学习生活的管理也提出了更高更明确的要求，培养能够适应社会、被社会充分认可的合格毕业生是高等学校能否持续健康协调发展的关键。
三、思考与建议
（一）加强实习过程中的管理和监控，保证实习质量
（二）促进毕业实习与就业紧密结合的措施
（三）建立畅通有效的实习渠道，加强实习基地建设和校企合作
（四）加强专业技能培养，提高综合素养
学院加大学科专业建设，不断深化教育教学改革，提高学生整体素质和综合能力，这样既是保证大学生实习的基础，也是开展就业工作的基础。没有良好的教育教学质量作为根基和保障，任何就业指导工作都是缘木求鱼。除了专业知识的学识以外，还应突出职业技能、实践能力和创新能力的培养，进一步加大选修课、实验课、专业技能课和实践课的开设比例，寻找机遇与突破口，逐步推进校企联合培养模式。
（五）建立实习网络信息平台
毕业实习信息不畅在很大程度上困扰着学生选择实习单位，实习信息的提供与学生的需求处于一种不平衡状态，这大大影响了学生毕业实习。因此，实习网络信息平台的建设尤为迫切。需要从以下几方面着手：一是认真做好毕业生个人信息资料的登记，建立学生基本信息库(姓名、性别、生源地、专业、特长、成绩、就业意愿、签约单位等)，以便于指导人员准确掌握毕业生的信息及时为其推荐工作，同时也便于用人单位查询；二是主动通过各种媒体、渠道获得最新实习或就业信息，使毕业生及时根据这些信息自主选择；三是有效利用校友资源，通过跟踪调查已就业学生，及时了解企业的具体用人需求特点以及历届毕业生的工作表现反馈等情况，掌握第一手市场需求和反馈信息。
参考文献：
[1]徐勇,孔照荣,周美丽.毕业实习改革的实践与思考[J].机械工业高教研究，2000,(2):69-71.
[2]张立,李红玫,高必达,张素芬.采用多元化实习模式拓宽农科毕业生就业渠道[A].湖南农业大学学报,2003,(4):46-48.
[3]柴世学.从临床医学专业98级学生毕业实习意向看我院的实习管理[C].大理学院学报,2002,(4):77-79.
[4]陈建济.促进毕业实习与就业相结合的措施探讨[A].福建医科大学学报,2010,(3):48-50.
[5]张放,彭瑾.法学本科专业实习的宏观分析[A].西华大学学报,2005,(5):114-116.