【摘 要】
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根据新课程标准要求,小学体育教师在教学中亟待转变传统观念,从“激发学生兴趣,培养乐学精神”“提高学习能力,养成良好习惯”和“充实提升能力,实施有效引导”等方面培养学
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根据新课程标准要求,小学体育教师在教学中亟待转变传统观念,从“激发学生兴趣,培养乐学精神”“提高学习能力,养成良好习惯”和“充实提升能力,实施有效引导”等方面培养学生的非智力因素.
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