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情境教学是以生动形象、直观立体的情境最大限度地调动学生情绪,诱发其强烈情感共鸣的一种教学方法。初中地理教师依据初中阶段学生的年龄特点、心理特征以及学习内容,为他们创设适当的教学情境,最大限度地激发学生的学习兴趣,从而真正提高初中地理课堂效率。
以情激趣 以境导学——浅谈初中地理课堂教学中情境创设的策略
【摘 要】
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情境教学是以生动形象、直观立体的情境最大限度地调动学生情绪,诱发其强烈情感共鸣的一种教学方法。初中地理教师依据初中阶段学生的年龄特点、心理特征以及学习内容,为他们
【机 构】
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江苏省盱眙县实验初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年33期
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