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从教材的态度(显现方式)和教材的品格(内在倾诉)两个层面可以看出：人教版高中化学新教材在人文精神方面的追求是广泛的。
高中化学新教材人文精神简析
【摘 要】
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从教材的态度(显现方式)和教材的品格(内在倾诉)两个层面可以看出：人教版高中化学新教材在人文精神方面的追求是广泛的。
【机 构】
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江苏省泗阳中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2004年10期
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