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在语文课堂上，我们常常可以看到这样的场景：教师滔滔不绝地在讲台上讲，学生沉闷地在下面听，“上课记笔记、下课看笔记、考试背笔记、考后全忘记”。学生就像是待灌输的容器，教师给什么就接受什么，没有怀疑、没有思考、没有想象，如同一潭死水。这种“一言堂”“满堂灌”的授课方式,培养出的是没有个性、没有思想、没有创新精神的学生，与新课改提倡的培养生动活泼、全面和谐发展的个体为目标的素质教育是相矛盾的。