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在留学生家长圈里,人们常把培育子女进入常春藤大学的妈妈称为“藤妈”,而包昕就是“藤妈”中格外惹人注目的那个。去年,她的女儿蔡雨阗同时被哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学录取,并最终选择进入哈佛大学。“战绩”如此辉煌,想必包昕是个“虎妈”吧?非也。用包昕的话说,自己的教育观一直很“佛系”,但恰恰是尊重和自由,给女儿插上了翅膀。
家长并不一定非得陪孩子写作业
没人天生是学霸,蔡雨阗也不例外。包昕本科时学的是国际商务专业,有良好的英语基础,平时经常给女儿讲英语故事。到小学毕业时,蔡雨阗已经能毫无障碍地理解英文版《哈利波特》了。
在包昕眼中,女儿是个早慧的孩子,她至今记得女儿小时候冷不丁冒出来、让人捧腹又颇有哲理的“金句”:“草是地球的头发”“成功就是问心无愧的快乐”“女人看《瑞丽》就是为了找老公”……把孩子当成平等的朋友,通过孩子的眼睛看世界,会更容易接近生活的本质。
对于网上引发无数家长共鸣的“陪写作业气出心脏病”的段子,包昕认为,家长并不一定非得陪孩子写作业。从蔡雨阗上一年级开始,她就鼓励孩子遇到问题自己想办法解决,或者向老师提问。如果仍然不会做,那说明“孩子在这个阶段的认知能力还不够”,莫吼莫急,应该多给孩子一些时间和耐心。
在信任和鼓励中,小雨阗养成了独立思考的习惯。到美国之初,她和所有留学生一样感受到了不同文化之间的冲突,一度困惑、迷失过。带着疑问,小雨阗对中美文化进行了认真研究,并把自己的心得整理成文——《第三种文化的孩子》,激励自己塑造开放包容的世界观,努力学习多元文化。
孩子只有优点和特点
目前,国内留学有越来越低龄化的趋势。包昕认为,是否要把孩子小小年纪就送到国外,要看孩子是否自律。对自我管理能力较强的孩子来说,低龄留学是“锦上添花”;反之,把一个散漫的孩子早早推出国门,那就是害了孩子。
蔡雨阗被哈佛录取后,很多家长向包昕取经,但往往“两句话后就开始数落孩子的缺点”。比如,有个家长抱怨孩子上課坐不住。包昕反问道:“如果把你按到课桌前坐一上午,你能坚持下来吗?你的自律性又如何呢?”
包昕认为,父母是孩子最好的榜样。很多父母抱怨孩子身上有这样那样的缺点,但他们没有意识到,孩子正是父母的映射。曾经,为了鼓励孩子学会坚持,包昕参加了摄影班,每天再忙也会抽时间拍几幅作品,“希望孩子看到妈妈是个有毅力的人”。
包昕很喜欢一句话:“孩子只有优点和特点。”为人父母,需学会欣赏和等待,“与孩子一起成长,总有一天,孩子会给你惊喜”。
随着孩子一天天长大,包昕发现,自己“越来越帮不了她什么”。因此,孩子向她倾诉苦恼和困惑时,她能做的就是倾听、支持和鼓励。“我常常跟她说,‘没什么大不了的,睡一觉就好了’。”当孩子征求她的意见时,她鼓励孩子自己作决定。
家长并不一定非得陪孩子写作业
没人天生是学霸,蔡雨阗也不例外。包昕本科时学的是国际商务专业,有良好的英语基础,平时经常给女儿讲英语故事。到小学毕业时,蔡雨阗已经能毫无障碍地理解英文版《哈利波特》了。
在包昕眼中,女儿是个早慧的孩子,她至今记得女儿小时候冷不丁冒出来、让人捧腹又颇有哲理的“金句”:“草是地球的头发”“成功就是问心无愧的快乐”“女人看《瑞丽》就是为了找老公”……把孩子当成平等的朋友,通过孩子的眼睛看世界,会更容易接近生活的本质。
对于网上引发无数家长共鸣的“陪写作业气出心脏病”的段子,包昕认为,家长并不一定非得陪孩子写作业。从蔡雨阗上一年级开始,她就鼓励孩子遇到问题自己想办法解决,或者向老师提问。如果仍然不会做,那说明“孩子在这个阶段的认知能力还不够”,莫吼莫急,应该多给孩子一些时间和耐心。
在信任和鼓励中,小雨阗养成了独立思考的习惯。到美国之初,她和所有留学生一样感受到了不同文化之间的冲突,一度困惑、迷失过。带着疑问,小雨阗对中美文化进行了认真研究,并把自己的心得整理成文——《第三种文化的孩子》,激励自己塑造开放包容的世界观,努力学习多元文化。
孩子只有优点和特点
目前,国内留学有越来越低龄化的趋势。包昕认为,是否要把孩子小小年纪就送到国外,要看孩子是否自律。对自我管理能力较强的孩子来说,低龄留学是“锦上添花”;反之,把一个散漫的孩子早早推出国门,那就是害了孩子。
蔡雨阗被哈佛录取后,很多家长向包昕取经,但往往“两句话后就开始数落孩子的缺点”。比如,有个家长抱怨孩子上課坐不住。包昕反问道:“如果把你按到课桌前坐一上午,你能坚持下来吗?你的自律性又如何呢?”
包昕认为,父母是孩子最好的榜样。很多父母抱怨孩子身上有这样那样的缺点,但他们没有意识到,孩子正是父母的映射。曾经,为了鼓励孩子学会坚持,包昕参加了摄影班,每天再忙也会抽时间拍几幅作品,“希望孩子看到妈妈是个有毅力的人”。
包昕很喜欢一句话:“孩子只有优点和特点。”为人父母,需学会欣赏和等待,“与孩子一起成长,总有一天,孩子会给你惊喜”。
随着孩子一天天长大,包昕发现,自己“越来越帮不了她什么”。因此,孩子向她倾诉苦恼和困惑时,她能做的就是倾听、支持和鼓励。“我常常跟她说,‘没什么大不了的,睡一觉就好了’。”当孩子征求她的意见时,她鼓励孩子自己作决定。