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我国传统的初中教学模式存在的主要问题就是忽视学生的多元智能发展，不重视培养学生的语言智能、逻辑智能、创造智能，导致大部分学生的学习能力和学习习惯趋于平庸化。为了打破传统初中语文教学的束缚，把教学重点转到提高学生的智能发展上来，教师应当从以下多个角度探究多元智能理论指导下的初中语文教学改革策略。
多元智能理论指导下的初中语文教学改革研究
【摘 要】
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我国传统的初中教学模式存在的主要问题就是忽视学生的多元智能发展，不重视培养学生的语言智能、逻辑智能、创造智能，导致大部分学生的学习能力和学习习惯趋于平庸化。为了打破
【机 构】
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山东省东营市东营区第二中学 山东 东营 257086
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年19期
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