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引导学生发现——《我是什么》教学设计与评析
引导学生发现——《我是什么》教学设计与评析
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elements17
【摘 要】
:
一、第一次发现——“我”就是水课前学生未预习,上课时才让学生读课文。读完一遍后,猜一猜“我是什么”,每人在纸片上写一个字,绝大多数学生能发现:“我”就是水。
【作 者】
:
周泉
【机 构】
:
长沙市高新博才学校
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2007年Z1期
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一、第一次发现——“我”就是水课前学生未预习,上课时才让学生读课文。读完一遍后,猜一猜“我是什么”,每人在纸片上写一个字,绝大多数学生能发现:“我”就是水。
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