“微时代”背景下大学生思想政治教育工作研究 ——基于传播学视角

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“微时代”背景下大学生思想政治工作呈现出传播内容的简洁性、传播方式的便捷性、传播主体的个体性和传播内容的碎片性等特点,同时也面临着一系列挑战,包括“意见领袖”的权威性降低、“把关人”的作用削弱、“议程设置功能”转化.因此,要主动占领网络思想政治教育新阵地,加强思政工作队伍建设,强化把关人作用和合理设置议题,提升思想政治教育工作的传播质量和传播效率.
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