论文部分内容阅读
通过对研究成果的反思,可以说中国古代小说史的研究要取得突破性进展,必须具备如下三大条件:一、科学的学术意识,即历史定位意识、历史演进意识、学术考辨意识和学术积累意识.二、独到的观照视野,即比较文学视野、民间文学民俗学视野、文化学视野和历史学视野.三、基础研究必须成为理论研究的基石.
论从史出 史以论显－－从陈益源的五部小说论著说开去
【摘 要】
：
通过对研究成果的反思,可以说中国古代小说史的研究要取得突破性进展,必须具备如下三大条件:一、科学的学术意识,即历史定位意识、历史演进意识、学术考辨意识和学术积累意识
【机 构】
：
黑龙江大学文学与新闻传播学院
【出 处】
：
学术交流
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
意外教学“分数的意义”时，教师让学生说说怎样理解分数各部分的意义时。一名学生认为“分母分子好像妈妈和儿子”，话音刚落，教室里已是轰然大笑．课程专家叶澜教授曾作过这样的精
我国中小企业在发展过程中,面临产业结构、产品结构、行业结构的不合理,技术水平落后,缺乏金融支持,人才匮乏等问题,导致竞争实力下降,发展后劲不足.通过中小企业采取各种挟
综合国内各高速公路发生二次交通事故案例，可以看出其危害性较大，事故现场范围广，涉及车辆、人员多且容易发生重大交通堵塞，并造成较大的经济损失和人员伤亡。特别是当车辆碰撞发
腐败从表面上看,多表现为经济方面的问题,但从本质上来看腐败乃是一种权力的异化.防止权力的异化--反腐败--从古至今一直是各国执政党和领导者高度重视的问题.通过深入的理论
随着社会的飞快发展，高速公路所承担的服务任务也日益加重。为了保证较高的服务水平，需要高速公路管理者在出现交通事故、道路堵塞、恶劣天气等异常情况时，能及时掌握道路上的现
随着农业生产力水平的提高和工业化进程的加快,我国大力推进城镇化的条件已渐成熟,农村城镇化是一个农民致富、工业进步、城市和第三产业发展的渐进式的过程.
新课程评价倡导评价主体的多元化和评价标准的差异性. 要求评价指标和标准是多元的、开放的和具有差异性的. 对信息的收集应当是多样、全面和丰富的；对评价对象的价值判断应关注评价对象的差异性，有利于评价对象个性的发展. 重视指标量化的同时更加关注不能直接量化的指标在评价中的作用，强调定性评价和定量评价的结合运用. 一、重视评价学生数学学习的过程 对学生学习的评价中，在传统教学中，对于知识的
马克思的劳动价值理论及人们对它的传统理解与我国社会主义市场经济中的一些重要现实问题产生了矛盾,从而引起理论界对劳动价值的再次讨论.在总结当前讨论的主要焦点的基础上