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听说教学是英语教学的重要组成部分，但在农村中学因为主客观原因的制约造成这部分教学成为英语教学中的薄弱环节，存在着诸多问题和不足。当前教学改革不断深化的新形势要求教师结合实践摸索和积累听说教学的策略和方法，培养学生的听说能力。
义务教育框架下农村学生英语听说能力的提高
【摘 要】
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听说教学是英语教学的重要组成部分，但在农村中学因为主客观原因的制约造成这部分教学成为英语教学中的薄弱环节，存在着诸多问题和不足。当前教学改革不断深化的新形势要求教师
【机 构】
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江西中医学院外语系
【出 处】
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农业考古
【发表日期】
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2007年6期
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