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《语文课程标准》中对阅读教学的要求第5条指出：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”怎么在阅读教学中适当运用合作学习的方式，逐步培养学生阅读能力呢？我在教学实践中进行了以下几点尝试。科学合理分组，以优带中促差。关注小组全体，锻炼表达能力。互帮互助学习，提高阅读能力。明确合作要求，提高阅读效率。展开组间竞赛，促进主动自学。在合作中学习，在合作中成长，在合作中提高。