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ESP（专门用途英语）是适应不同行业学习者的学习需求的教学模式，在国内外语教学界越来越引起重视，但发展至今的几年也出现许多弊端，达不到应有的教学效果。本文将任务型教学法引入涉外护理专业的ESP教学实践，从任务型教学法和ESP教学理论的内在联系入手，分析护理英语的特点和教学现状，描述任务型教学法在涉外护理英语教学环境下的运作模式。