记者：《大长腿历险记》是一本什么样的书？简要介绍一下吧。
　　黄菁：《大长腿历险记》是一部长篇童话故事，共计一万三千余字。故事的主人公是一个叫张利顺的小朋友，他贪玩但爱好昆虫，由于在同龄人中身材高瘦，特别善跑，所以同学们给他起了个绰号叫“大长腿”。一次，他因误食“糖块”变成了一只蚂蚁。经过种种奇特的经历不断成长，最后他变成了一名爱学习、有爱心的小朋友。
　　记者：这本书是如何创作出来的？
　　黄菁：能创作出这个故事，得益于我平时的大量阅读。直接原因是，一次我读到了一位意大利作家的一本相关童话，于是我突发奇想：我也可以写一本和他的作品一样吸引人的童话。经过构思，我选取班里的一名同学作为故事原型，选择了蚂蚁作为童话形象，开始创作，最后完成了这个故事。
　　记者：《大长腿历险记》在《临西教育报》上连载，你的同学们是什么反应？
　　黄菁：开始都感到非常惊讶，在小学就能写出这么长的故事，在我们学校乃至全县都很新鲜。后来他们看了整个故事后，都被故事情节吸引住了，对我越来越佩服。看到大家能这么喜欢，我心里当然还是很高兴的。
　　记者：写这本书最大的困难是什么，你是怎么克服的？
　　黄菁：困难主要是没时间。因为既要完成功课，还要搞创作，有时二者会发生冲突。第二个困难就是写作能力。毕竟这样长的故事我是第一次写。
　　时间只能靠自己见缝插针了，有时间就多写，没时间就少写。也因此，二十多个故事断断续续写了一个多月。写作方面，在写前我就有了一个整体的设想。写作中爸爸帮了我不少忙，向我提出了好建议，比如故事不但要有趣，还要融入一些知识在里面，还要有一条贯穿其中的线。谢谢我的爸爸。
　　记者：写《大长腿历险记》，你的收获是什么？
　　黄菁：很多事做起来才真正体会到其中的滋味，有想法可能比较容易，付之行动难度就大了，要求也更高了。这次写作对我来说是一次挑战，虽然完成后总体还算可以，但我还是感到了自身知识的欠缺，我的写作能力还有待提高。
　　记者：在写作上，你有什么经验和同龄人分享？
　　黄菁：多读书是写作的基础，即使不为了写作，只要有时间也要多读书。同时，要想提高自己的写作水平，就得多观察，多练笔，有了好的想法就写下来。
　　记者：你有写新书的计划吗？或是别人给过类似的建议吗？
　　 黄菁：前段时间，《邢台日报》“大家来读书”栏目走进我们临西一中。在交流会上，栏目的主编针对我的情况给出建议：写作可以当作兴趣，但对当下的中学生来说不能当做特长去培养。我觉得也是，我现在主要精力还是放在学习和大量读书上，坚持每天写日记。也许在某一天，突然有了灵感，我会再写一部。
　　记者：你小小年纪就写童话故事了，而且出版成书。可是你的理想却是当画家，这是为什么？
　　黄菁：我觉得这并不矛盾，它们都是我喜欢做的事，并且它们在某些方面是相通的，比如都要细致观察，都要认真、有耐心，还都要有丰富的想象力。写作像绘画一样也要有“点、线、面”。我认为两者我都需要发展。
　　记者：关于学画或是你的学业，你自己有过规划吗？
　　黄菁：我刚进入初中，正是知识能力打基础的时候，所以，我会把学习搞好，同时有意识地坚持我的兴趣爱好，在尽量多读一些名著的同时，读一些画家的传记，欣赏一些名作。
　　记者：童话故事出版，以及获得很多奖项，对你的学习和生活有影响吗？
　　黄菁：会有一些影响，但我努力地调整自己，尽量不去想这些。毕竟这些成绩都是暂时的。我要参加更多的活动，培养自己多方面的能力。我喜欢的，我每天都在努力去做。