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思政课“菜单式”实践教学模式教学主题明确，蕴含着研究性教育教学理论倡导的自由选择精神和自主构建意义，学生可根据个人兴趣选取合适主题进行实践，大大增强了思政课中学生的主动性和实践性。与此同时，在整个实践教学活动中，学生都处于主体地位，有利于学生自主认知结构的形成，对学生全面发展具有重要意义。
研究性教育理论视角下的思政课“菜单式”教学
【摘 要】
：
思政课“菜单式”实践教学模式教学主题明确，蕴含着研究性教育教学理论倡导的自由选择精神和自主构建意义，学生可根据个人兴趣选取合适主题进行实践，大大增强了思政课中学生的主
【机 构】
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商丘医学高等专科学校
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2004年期
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