【摘 要】
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“挑战戈德堡”是一个比拼创意的传统项目。此次创意新星大赛也特设了“挑战哥德堡”比赛专场，来自全市的几十所学校集中展示了他们“挑战哥德堡”的创意。 “挑战戈德堡”要求学生设计一连串的连锁机关，最终使一面旗帜升起。项目中，学生可以尽情地设计主题，设想各种机械、物理、电子等技术去完成“接力”，活动要求能够充分展现想象力。 嘉定区真新小学的黄望锦同学向记者演示了他们这次带来的哥德堡装置——电源接通，一
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“挑战戈德堡”是一个比拼创意的传统项目。此次创意新星大赛也特设了“挑战哥德堡”比赛专场，来自全市的几十所学校集中展示了他们“挑战哥德堡”的创意。
“挑战戈德堡”要求学生设计一连串的连锁机关，最终使一面旗帜升起。项目中，学生可以尽情地设计主题，设想各种机械、物理、电子等技术去完成“接力”，活动要求能够充分展现想象力。
嘉定区真新小学的黄望锦同学向记者演示了他们这次带来的哥德堡装置——电源接通，一个圆球掉下来，一路“过关斩将”科学地运用了“四个不同运作模式的电子传感器”和“四个机械动作”，“八个装置”融为一体，连环相扣，最后国旗在国歌声中冉冉升起。黃同学说，“这是我们在科技辅导员卜老师的指导下，经过一次次反复试验所完成的一个好玩的‘新哥德堡装置’演示模型。‘哥德堡装置’是一个既有趣又富有创意的挑战，将原本很简单的任务，通过装置、故意过度设计完成任务的运作难度，是一次极具创意头脑风暴的挑战项目。”
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