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普通高中历史课程标准指出,历史课程的设计要有利于教师教学理念的更新和教学方式的转变,注重对历史问题的探究,引领学生学会学习,学会深入思考和探究;要有利于学生学习方式的转变,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习,提高创新意识和实践能力。
高中历史课堂教学中探究学习的基本策略
【摘 要】
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普通高中历史课程标准指出,历史课程的设计要有利于教师教学理念的更新和教学方式的转变,注重对历史问题的探究,引领学生学会学习,学会深入思考和探究;要有利于学生学习方式
【机 构】
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南开大学附属中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2016年7期
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