【摘 要】
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对于初中阶段的语文教学来说，写作能力的培养训练占据了很大一部分。文章写作作为语文教学中一个较为突出的版块，其承担着传递作者中心思想、体现作者文化底蕴、表达作者内心情
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对于初中阶段的语文教学来说，写作能力的培养训练占据了很大一部分。文章写作作为语文教学中一个较为突出的版块，其承担着传递作者中心思想、体现作者文化底蕴、表达作者内心情感等多种效果，教师在进行写作教学时，往往也会往这三个方向发展。就目前的初中语文写作教学来说，其仍存在着许多的缺陷以及教学弊端，典型的例子有：作文教学方法紊乱、学生消极写作、写作手法粗陋、写作内容空洞等等。为解决这些问题，语文教师要进一步提升自身的教学质量，明确作文教学的教学目标，掌握科学高效的教学方法，不断创新优化自身教学理念，持续、稳定的将学
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摘要：科技在发展，教学方式也在不断更新，作为新生事物，微课程正在成为一种新型的教学模式，给课堂教学带来更多的变化，尤其是高中物理实验及教学，给课堂提供了一种更高效的教学手段。本文结合作者自身教学实践，简单探讨一下微课程在物理实验及教学中的使用方法。 关键词：微课程；物理教学；物理实验；教学方法 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0050-0
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当前，随着企业改革的不断深化，干部职工队伍的思想越来越活跃，新情况、新问题不断涌现，给思想政治工作带来了许多新的课题。新时期思想政治工作者至少应具备四种能力，才能更好地应
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