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基于对中国中西部6省农村教师调查,本文分析了农村代课教师产生的制度基础和教师群体多样性等问题。作者认为,制定农村代课教师政策应考虑代课教师产生的历史背景、代课教师群体多样性和教师专业性。对农村代课教师实施分类分流政策将是中国教育发展的必然选择。
论农村代课教师的分流政策
【摘 要】
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基于对中国中西部6省农村教师调查,本文分析了农村代课教师产生的制度基础和教师群体多样性等问题。作者认为,制定农村代课教师政策应考虑代课教师产生的历史背景、代课教师
【机 构】
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华中师范大学教育学院,中央教育科学研究所
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年01期
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