“涉及气压变化的若干化学实验”教学案例

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linqaz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以气压变化为主线,归纳出影响气压变化的三种因素、检查装置气密性的一般思路和“随开随关”气体发生装置的原理;通过小组合作,动手做检查装置气密性实验,增进对科学探究的体验,提高动手操作能力,发展学习化学的兴趣:通过对“随开随关”气体发生装置创新设计,逐渐形成勤于思考的科学品质;通过运用所学知识在新情境或新实验中解决化学问题,综合素养得到提升。在平等的师生互动中创设了三维目标整体达成的有效实验复习课堂。
其他文献
摘要:结合课堂教学实践,通过典型案例分析,针对实验提出从实验设计过程、实验原理、实验现象、实验数据分析、实验验证等方面提出自己的思考。  关键词:初中科学;实验教学;有效性  文章编号:1008-0546(2013)10-0013-03 中图分类号:G632.41 文献标识码:B  科学课程的基本理念是立足学生发展,体现科学探究的精神,引导学生逐步认识科学本质。学生并不是记住科学概念和结论就能解决
利用红外光谱分析法和光电直读光谱分析法,对10个不同厂家生产的轴承进行碳元素含量的测定进行对比,并根据两种分析方法的原理,结合轴承钢标准中规定的碳含量定义,得出在测定
试验通过采用硫酸铝、聚合硫酸铝和聚合氯化铝铁等3种混凝药剂深度处理城市二级出水,经试验研究得到硫酸铝、聚合硫酸铝和聚合氯化铝铁的最佳投药量,并在这三种药剂各自的最
文章编号:1008-0546(2013)04-090-01 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  九年级化学上册(沪教版)课本第5页图1-9有关铁钉锈蚀的探究实验的主要的教学目的是:让学生在较短的时间里观察到铁钉在空气(有氧气)和水存在的条件下容易发生锈蚀现象,帮助学生了解发生锈蚀的原因和锈蚀的普遍性,认识合理利用资源的重要性。笔者在教学中发现该实验操作较复杂,实验所消耗时间较长,大大占用了
遵照江苏省教育学会的指导和要求,2012年12月8-9日,江苏省教育学会化学教学专业委员会2012年学术年会既泰州市中学化学教育学术年会任泰州举行。
A^2/O法,是由厌氧、缺氧以及好氧三个部分组成的二级脱氮工艺,广泛运用于各类污水的处理当中。贵阳的高雁垃圾填埋场,是按照建设部标准建立起来的大型垃圾填埋场。用A^2/O法进行处
中海惠炼2×30kt/a硫磺回收装置为21世纪中海油首座千万吨炼油项目配套环保装置。文章介绍了该装置的概况、工艺技术特点,并对开工运行情况进行了分析总结。结果表明:该装置
把传统的趣味实验进行巧妙的创新,模拟出深受中学生喜爱的《植物大战僵尸》游戏中的角色——"火炬树桩"的燃烧,激发学生学习化学的兴趣。
运用微型有机合成技术,以芥酸和环己醇为原料、浓硫酸为催化剂合成芥酸环己酯,采用柱层析分离纯化,红外光谱IR、氢核磁共振谱^1H—NM确证结构;通过观察芥酸环己酯体外对Tca8113舌
目的:建立反相高效液相色谱法测定依普利酮片含量及有关物质的方法。方法:色谱柱为迪马C18(150mm×4.6mm,5μm)色谱柱,流动相为乙腈-水(30:70),流速为1.0mL·min。检测波长为252n