【摘 要】
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课题组鉴于当前大学物理实验课程教学存在问题,提出了基于信息化的大学物理实验BOPPPS教学模式,将BOPPPS教学模式的导入、前测、参与式学习、后测、总结各环节,通过信息化技
【基金项目】
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黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究课题(基于SPOC的高等农业院校大学物理课程改革与实践研究,一般课题,SJGY20170105),中华农业科教基金教材建设研究项目(NKJ201802024),东北农业大学大北农学者计划基金(JYXRRK2019012)
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课题组鉴于当前大学物理实验课程教学存在问题,提出了基于信息化的大学物理实验BOPPPS教学模式,将BOPPPS教学模式的导入、前测、参与式学习、后测、总结各环节,通过信息化技术手段在大学物理实验课程教学中进行应用,旨在探索一种有效的信息化大学物理实验教学模式,能更好地提高实验课的课堂教学质量,更好地培养学生的物理实验能力。
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