“投资学”课程思政元素挖掘与教学

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深入挖掘高校各门课程思政元素,把思政教育工作贯穿教学全过程,是新形势下高校思想政治教育的发展趋势。现有文献很少有从某一具体课程的思政元素挖掘方面进行研究,并对教学效果进行评价。本文结合“投资学”课程特点,分析思政元素挖掘原则,挖掘相应思政元素;给出“投资学”课程思政教学及评价方法。
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