基于激光扫描技术的复杂工程挖填方计算

来源 :水电能源科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pstolyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以唐海幸福花园小区复杂基坑为例,介绍了利用激光扫描仪进行复杂挖填方量计算的流程与方法,提出了基于激光点云数据的非地面点的自动滤波算法、基于移动最小二乘法拟合地表的DEM数据和任意边界的挖填方计算方法等;并利用IDL语言编制了基于激光点云数据的复杂工程挖填方计算软件LIDARVIEW,计算了唐海幸福花园复杂基坑工程不同设计高程的挖填方量。结果表明,该方法简单、快速、精度较高。 Taking the complicated foundation pit in Tanghai Happy Garden District as an example, this paper introduces the process and method of laser scanner for complicated excavation and filling volume calculation, and proposes an automatic filtering algorithm of non-ground point based on laser point cloud data. Multiplication method to fit the surface DEM data and arbitrary boundary of the excavation and fill calculation methods; and IDL language compiled based on the laser point cloud data of complex project excavation and fill calculation software LIDARVIEW, calculated the Tanghai Happy Garden complex foundation pit project is different Digging and filling of design elevation. The results show that the method is simple, fast and accurate.
其他文献
创新教育追求在德智体美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创新性地学知识,创造性地用知识.下面结合我教学的实际,阐述在物理教学中如何进行创新教育.    一、教师教育观念的转变    在物理教学中实施创新教育,首先要解决的问题是教师教育观念的转变.教师应该认识到,教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段.一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速
本文尝试了一种采用里氏硬度仪确定钢结构焊缝钢抗拉强度的无损检测方法,通过试验得出了钢材焊缝抗拉强度与其里氏硬度之间的对应关系,并对试验数据进行线性和非线性回归分析
提起石头,人们自然会想到 光彩夺目的钻石,晶莹剔透的水晶石,碧绿润泽的玉石,翡翠瑰丽的玛瑙和逗人喜爱的雨花石。还有如园林中的假山石,盆景之中的怪石,小至办公桌上一碗清
文章总结了恒定加力速度试验机在计量检定时与普通试验机的差异,从检定加力速度和试验力值两个方面探讨了恒加力试验机在计量检定时的区别性。 The article summarizes the
The oxygen-ion-permeable membrane galvanic short-circuit method has been developed, in which pure metal was directly extracted from the molten oxide slag, and
十二五期间中国建筑业迅猛发展,据中国人事科学研究网调查信息反映,目前建筑行业需要大量的生产一线高素质技能型专门人才。本文重点介绍了重庆工贸职业技术学院建筑工程技术
本文概述了有倾斜桩的群桩基础沉降的一种简易计算方法,并通过室内模型试验结果初步验证此计算方法的可行性,同时利用有限元分析软件ANSYS建立有限元模型,进行数值分析,与计
利用电磁探测钢铁材料的缺陷(也称磁力探伤法),由于设备简单,操作方便,使用比较广泛。当磁力通过有磁性的金属材料或零件时,可以发现存在于它们表面或接近于表面的缺陷。零
随着国有企业效益增加和竞争、经营状况的改善,必然会有承担一定社会责任的客观要求。这种客观要求其根源在于国有企业自身特殊的性质,是国有企业改革的必然结果和成果的体现
鉴赏,顾名思义就是鉴定和欣赏。鉴定,是辨别并确定事物的真伪或优劣。欣赏,是享受美好事物,领略其中的趣味。作文鉴赏,就是学生在阅读文章时的精神活动——取其精华,去其糟粕