【摘 要】
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随着"一带一路"战略的推进,沿线国家来华留学生在规模、层次、数量上有了较大的发展和增加,给我国高职院校在留学生的管理制度及教育体制方面带了新的课题。留学生离开自己的
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随着"一带一路"战略的推进,沿线国家来华留学生在规模、层次、数量上有了较大的发展和增加,给我国高职院校在留学生的管理制度及教育体制方面带了新的课题。留学生离开自己的国家来到一个在文化、语言、饮食、生活习惯等各方面完全陌生的国度学习和生活,不但要适应全新的生活环境,还要面对因孤独、沟通以及学业的完成,对文化和经济的感受、自身未来规划而产生的各种各样的不适应。高职院校需要通过强化留学生语言交际能力、加强相关信息沟通、开展文化交流活动、加强专业指导等有效手段,帮助留学生提升对中国文化的适应性。
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