【摘 要】
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川教版初中历史教材七年级上册第10课《秦末农民起义》课后的“史海拾贝”,以历史故事的形式介绍了陈胜“苟富贵,无相忘”这句名言。大致内容是(陈胜)说:“如果将来我们中间哪一个富贵了,一定不能把大伙儿忘记了啊!”一个雇工笑着说:“我们这些给富人当雇工的人,能富贵吗?”这样翻译不符合《史记·陈涉世家》中的记载。 教材翻译相对应的原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
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川教版初中历史教材七年级上册第10课《秦末农民起义》课后的“史海拾贝”,以历史故事的形式介绍了陈胜“苟富贵,无相忘”这句名言。大致内容是(陈胜)说:“如果将来我们中间哪一个富贵了,一定不能把大伙儿忘记了啊!”一个雇工笑着说:“我们这些给富人当雇工的人,能富贵吗?”这样翻译不符合《史记·陈涉世家》中的记载。 教材翻译相对应的原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为庸耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
教材大致有两点翻译不够准确:一是“苟富贵,无相忘”;二是“若为庸耕,何富贵也”。这里主要集中在“相”和“若”两个字的翻译上。教材把“相忘”理解为相互忘记。陈胜既怀鸿鹄之志,那么自然会说,如果日一后我富贵了,不会忘记大家。怎么可能说如果日后谁富贵了,不要忘记大伙儿了呢?按照教材的译文,言下之意有两层:一则要是我富贵了,不会忘记你们;二则如果你们哪个富贵了也不要忘记恩惠于我。这样,倒看不出陈胜的“鸿鹄之志”,反而倒感觉他很没志气与骨气,有点儿小家子气。“相”义是一方对于另一方,“无相忘”即我(陈胜)不会忘记你们,则既符合语境。又符合人物性格。
另外,查阅各种字典,“若”字都没有像教材那样译成“我们”的。稍有文言常识的人都知道,“若”在这里是第二人称“你”的意思。“若为庸耕,何富贵也?”这句话的意思即“你是被雇佣耕地的人,哪里来的富贵呢?”注意,这是在听到陈胜“苟富贵.无相忘”之后其他雇工(或者是其中一个)的答语。不是接应“如果将来我们中间哪一个富贵了,一定不能把大伙儿忘记了啊!”因此,“若”应译为“你”,而不是“我们”。
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