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教学方法改革是当前我国教育改革中的热点问题，众多学者正致力于教学方法改革的研究，并取得了大量的成果。但对我国目前教学方法改革的研究成果进行分析后，发现存在着以下几个问题：①我国教学方法改革研究成果集中在高等教育阶段，基础教育阶段的研究成果很少；②我国对教学方法改革的研究集中在理论研究，忽视了教学方法本身的应用性；③仅仅就教学方法而研究教学方法，忽视了教育观念在教学方法改革中的重要作用。这些问题决定着我国教学方法改革的成败，应该率先得到解决。